一、指导思想

　　认真学习和努力实践十七大精神，继续深化课堂教学改革，实施“教学案式”教学模式，以学校的工作计划及教务处的工作计划为指导开展教研活动，以促进本组教师素质及教学质量（此文来自优秀教育资源网斐斐课件园）的全面提高。

　　二、工作要点

　　1．抓好理论学习，提高教师的理论水平

　　在教师自学的基础上，利用教研活动时间集中组织学习新课标，学习党的十八大会议精神，提高政治觉悟和理论水平为政治教学服务。

　　2．按时定点定主题开展教研活动

　　利用政治教研组例会时间，开展教研活动，每次活动都要有一个主题，由林梅和倪丹梅,传达省市新课标培训内容。要求每次活动每位老师都要参加。

　　3．大力实践“教学案式”教学模式

　　除了要认真备课，按时上课，做好测试等常规教学工作外，必须严格按照“教学案式”教学模式开展课堂教学活动，做到精讲多练，提高课堂效率。特别要做好“练”方面的工作，要充分利用好现有资料，做到课中练，课后练，特别要此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net加强课中练。此外，做好月考，周周练，期末考外还要根据政治科的特点，要做到全批全改和讲评。通过“练”和“考”检查学生掌握知识的程度，训练学生的答题技巧，提高学生规范答题的水平，同时，对教学中存在的问题及时补正。

　　4．组织开放课活动

　　每位老师本学期至少上一节全校性的开放课，顺序安排如下：林梅、倪丹梅、罗中荫，张丽斌，要求一人上课，其他老师均参加听课评课，上课的老师要在上课前一天将教案交备课组并由教务处出通知，课后交教学后记到备课组。

　　5．开展课题研究活动

　　要求每一个备课组根据本组的实际情况至少申请一个课题并开展研究工作。

　　6．发扬团队精神，资源共享

　　（1）利用学校电子备课室建立本学科的资源库，让资源共享，减少重复劳动。各个备课组组长负责收集相关有效资料放在电子备课室。另外，不管是那位老师，只要得到有效的关于中考的信息也应及时转告组内相关的老师，以便组织复习，提高教学成绩。

　　（2）相互学习，取长补短，提倡多听课，课后多提建议，共同提高教学水平。