认真贯彻党的教育方针,以“以人为本,全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引,积极推行集体备课,资源共享,课后反思的集体备课制度。加强组内教师教育教学(此文来自斐斐课件园)理论学习,深入钻研教材,把握时代命脉,不断更新教学观念和教学方法,提高教学水平和能力。做好教学常规工作,全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力,为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。让每一个学生都能得到全面的发展,发挥自己的潜能,做到人尽其才,才尽其用,特制定本计划:
一、指导思想:
落实国务院关于教育的新理念,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高政治教师的语言能力、教学能力;在政治与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的能力。
二、教学建议:
1、 转变观念, 要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]的境界;超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。
2、 改革备课,减负增效“磨好课”。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性,突出学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。
3、 提高素质,提供舞台“练内功”。
倡导鼓励跨学段、学科听课,加强大家协同作战、教学研究的能力。
三、教学措施;
1、加强思想政治工作和常规管理,关注学生良好学习习惯地培养,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,使学生学得好,以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。
4、课堂教学要重视和实现师生互动,尽量把课堂交给学生,倡导主动学习,营造自主探索和应用,使师生关系融洽、课堂气氛活跃。
5、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。
6、引资料、学经验。同组老师要互相学习,正常开展听课活动,取长补短,共同提高;学校统一订购的复习资料统一使用,以充分发挥其效益。
7、认真组织测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救。
8、做好教学反思和教学后记,不断丰富和完善本组导学案,改进教学方法,使教与学有机地结合起来。
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