背景说明:此课为2008年天津市初中思想品德课程改革经验交流会展示课。
一、教学目标
1.情感、态度与价值观目标:使学生乐于竞争合作,产生竞争合作的欲望。
2.能力目标:培养敢于竞争善于合作的能力。
3.知识目标:知道现代社会是充满竞争,也是充满合作的社会。理解合作共享与公平竞争的内涵,认识竞争的重要作用。
二、教学重难点
教学重点:认识竞争、合作的重要性。
教学难点:培养良好的竞争意识。
三、教法和学法
1.教学方法:情景设计法、活动教学法、案例分析法。
2.学习方法:小组合作交流法、自主探究学习法等。
四、教学过程
●【体验导入】
活动内容:通过游戏“夹球接力赛”,指导学生在规则的要求下完成此活动。
设计意图:拉近与学生的距离,减少教师与学生的陌生感,调动学生学习的情绪并初步感受竞争的氛围,感知合作必要性,从而导入新课。
●【参与感悟】
活动一: 自由论坛──我来说“竞争”
(一)让学生交流自己所知道的有关竞争的故事、事例。
设计意图:让更多的学生参与到教学中来,调动课堂气氛,活跃课堂。为下一步活动作铺垫。
(二)出示刘翔和罗伯斯的录音及文字材料,针对此材料引发关于竞争的作用的激烈讨论,从讨论中总结出竞争的利与弊。并从“弊”中引导学生对忌妒的认识。
设计意图:通过生生交流与师生的共同总结,加强学生对竞争的全面认识,帮助学生辩证地看待竞争,并引出忌妒问题,达到了承上启下目的。
活动二:情境体验──走进小凡的烦心事
(一)活动内容:出示“小凡”的故事录音,组织学生讨论:小凡的好朋友面对失去第一名的威胁,那样做可以吗?你有什么好的建议?通过学生思想的交流与碰撞,使学生认识到忌妒的危害,帮助学生建立一种良好的竞争意识。
设计意图:忌妒是学生中较普遍的心理,我们要帮助学生认识到这一不良的竞争意识,让学生通过帮小凡解决烦心事来提高认识,明白事理。从而突破本节课的重点:建立良好的竞争意识。
(二)回顾刚才做的游戏,提问:在游戏开始之前老师首先给出了什么?为什么要有规则?现实生活中不守规则的后果是什么?
设计意图:通过再一次分析游戏,让学生体会到树立良好的竞争意识应该遵守竞争的基本准则。
活动三:小组交流:送南瓜种子
活动内容:首先出示汤姆送南瓜种子的故事,提出问题引发讨论:汤姆送给邻居南瓜种子的结果是什么?你怎样评价汤姆?从汤姆的故事中你感悟到了什么?
设计意图:让学生通过情感的体验,加深对人人需要合作,合作是共享的前提的认同,从而激发学生从内心深处感悟到合作的重要性。
活动四:案例分析──联想与IBM成功合作之后……
活动内容:(1)首先出示联想与IBM成功合作的材料,然后学生在小组内交流分享,最后每小组推荐代表在全班中分享本组的交流成果。
(2)出示问题;合作对企业对个人都有着十分重要的意义,那么对社会、国家的也如此吗?你还知道哪些通过合作而成功的事例,请你举例说明。
设计意图:在由浅入深地体会了合作的重要性,从对个人发展的重要性到对企业对集体的重要性的认识,
●【归纳提高】
活动内容:随教学进程归纳、总结。(见板书)
设计意图:体现归纳总结的生成性,突出其自然性。
●【板书设计】
●【拓展延伸】
乌龟与兔子赛跑,第一次,由于兔子疏忽大意、轻敌,在前进的路上打盹,被乌龟夺去了胜利。兔子不服气,又进行了第二次比赛,兔子赢得了胜利。乌龟和兔子为了决出谁是最终的胜利者,决定进行第三次比赛。这次比赛允许兔子和乌龟分别挑选一段两者都必经的路线,兔子选了一条深沟,乌龟挑选了一条河,乌龟和兔子的比赛开始了.
文化在继承中发展课件
加强思想道德建设课件
1.2文化与经济、政治课件
10.1加强思想道德建设课件
7.2中华民族之魂课件
高二政治必修3单元复习课件
高二政治必修4第二单元习题讲解课件
9.2建设社会主义精神文明课件
在实践中追求和发展真理课件
文化生活第四单元复习课件
2.2文化塑造人生课件
一切从实际出发课件
3.1世界文化的多样性课件
第七课 我们的民族精神课件
世界是普遍联系的课件
6.1源远流长的中华文化课件
世界文化的多样性课件
高二政治认识运动 把握规律课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
必修四4.1 世界的物质性课件
10.2思想道德修养和科学文化修养课件
必修四5.2意识的作用课件
必修四4.2认识运动 把握规律课件
唯物主义与唯心主义课件
1.1体味文化课件
高二政治必修4第2单元 探索世界与追求真理课件
哲学的基本知识课件
5.2文化创新的途径课件
2.1感受文化影响课件
高二政治必修4第二单元综合探究:求真务实 与时俱进课件
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