公民权利与义务的统一教学设计_教学设计-查字典政治网

查字典政治网> 政治教学> 教学设计> 公民权利与义务的统一教学设计

公民权利与义务的统一教学设计

查字典政治网 2015-02-03

(第二课时)

二、公民权利与义务的统一

谈论分析;有人这样认为“享受权利的我的事，履行义务是别人的事”。你是如何评价这种看法的?为什么?

1、权利和义务是相互依存、密不可分的

思考：大家听说过丁晓兵这个人吗?(学生如果知道就让学生介绍他的事迹，否者，由教师简单介绍他的事迹)国家为什么给了他这么多的荣誉?(学生分析回答)

2、公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的

讨论：有人说“受教育是公民的基本权利，所以，我想上学就上学，不想上学就不上学。”(学生分析)

3、公民的某些权利和义务是相互结合的

小李同学，因为家庭经济困难，书读到初二就辍学了，家长送他到工厂做工，以便增加家庭收入。对这件事，你是持什么态度?(学生分析讨论回答，教师简要小结：我们每个公民都应该懂得法律，依法维护自己的合法权利，同时，也要履行义务)

三、维护权利履行义务

1、维护权利：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利。

思考分析：春节期间，有些群众在家里进行娱乐活动，吵吵闹闹，严重影响了邻居的休息，而且还理直气壮地说：“娱乐活动是公民的权利，谁也关不着。”对此，你是怎么看的?

2、自觉履行义务：(怎样做到自觉履行义务?)学生回答

(1)法律鼓励做的积极去做

(2)法律要求做的必须去做

(3)法律禁止做的坚决不做

课堂总结：提问：通过这节课的学习，你懂得了哪些道理?今后，你会怎么做?

课堂作业：1、如何理解权利与义务是统一的?2、怎样依法维护权利，履行义务?

板书设计：

二、公民的权利与义务的统一

1、权利和义务是相互依存、密不可分的

2、公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的

3、公民的某些权利和义务是相互结合的

三、维护权利履行义务

查看全部

初二政治视频: 道德与法治八上《2.4 尊重他人》广东郑惠吟; 道德与法治八上《2.4 诚实守信》安徽陈洁红; 道德与法治八上《3.6 做负责的人》江西邱淑英; 道德与法治八上《2.4 以礼待人》安徽韦娟娟; 道德与法治八上《2.5 预防犯罪》天津王娇; 道德与法治八上《2.5 预防犯罪》内蒙古胡素娟; 道德与法治八上《3.6 我对谁负责谁对我负责》湖北郑真; 道德与法治八上《2.5 预防犯罪》浙江李菲菲; 道德与法治八上《3.6 我对谁负责谁对我负责》广东陈炽均; 道德与法治八上《2.3 遵守规则》辽宁李昕