(第二课时)
二、公民权利与义务的统一
谈论分析;有人这样认为“享受权利的我的事,履行义务是别人的事”。你是如何评价这种看法的?为什么?
1、权利和义务是相互依存、密不可分的
思考:大家听说过丁晓兵这个人吗?(学生如果知道就让学生介绍他的事迹,否者,由教师简单介绍他的事迹)国家为什么给了他这么多的荣誉?(学生分析回答)
2、公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的
讨论:有人说“受教育是公民的基本权利,所以,我想上学就上学,不想上学就不上学。”(学生分析)
3、公民的某些权利和义务是相互结合的
小李同学,因为家庭经济困难,书读到初二就辍学了,家长送他到工厂做工,以便增加家庭收入。对这件事,你是持什么态度?(学生分析讨论回答,教师简要小结:我们每个公民都应该懂得法律,依法维护自己的合法权利,同时,也要履行义务)
三、维护权利 履行义务
1、维护权利:依法享有权利,依法行使权利,尊重他人的权利。
思考分析:春节期间,有些群众在家里进行娱乐活动,吵吵闹闹,严重影响了邻居的休息,而且还理直气壮地说:“娱乐活动是公民的权利,谁也关不着。”对此,你是怎么看的?
2、自觉履行义务:(怎样做到自觉履行义务?)学生回答
(1)法律鼓励做的积极去做
(2)法律要求做的必须去做
(3)法律禁止做的坚决不做
课堂总结:提问:通过这节课的学习,你懂得了哪些道理?今后,你会怎么做?
课堂作业:1、如何理解权利与义务是统一的?2、怎样依法维护权利,履行义务?
板书设计:
二、公民的权利与义务的统一
1、权利和义务是相互依存、密不可分的
2、公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的
3、公民的某些权利和义务是相互结合的
三、维护权利 履行义务
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