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预防违法犯罪 从杜绝不良诱惑做起教学设计

查字典政治网 2015-01-29

第二课时(总第13课时)

教学内容:讲授第二框——预防违法犯罪 从杜绝不良诱惑做起

教学过程:

一、引入新课

1、情境导入:(见教材P57——58页材料)

讨论:

①魏某是怎样走上犯罪道路的?

(法律意识淡薄、法律知识贫乏、交友不慎、经不住不良诱惑、不能防微杜渐等,由小错误一步一步走上违法犯罪的道路。)

②从上述案例中我们受到什么启示?

(预防违法犯罪,要从杜绝不良行为做起;一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟)(板书)

2、板书框题: 第二框 预防违法犯罪,要从杜绝不良行为做起

二、讲授新课

1、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

(1)什么是法律?法律有何特点?(学生阅读教材,找出概念)

法律——法律是一种社会行为规范。

教师讲述:

法律这种行为规范不同于道德、纪律、章程、宗教戒律等其它社会行为规范。

从制定上看,法律是由国家制定和认可的。当然这要经由国家的立法机关,按照一定的法律程序来制定;其他的规范不是由国家制定的。道德规范是约定俗成的,是自然而然地形成的;纪律规范是本单位制定的;章程是本组织制定的;宗教戒律是该宗教组织历史地形成和制定的。

从发挥作用的保障机制上看,法律是靠国家强制力(警察、法庭等)保证实施的,其他规范则没有国家强制力做保障。道德,靠人们的信念、习惯和社会舆论的力量发挥作用;纪律和章程,靠本单位或本组织的行政力量来发挥作用;宗教戒律,主要靠信仰的力量、靠宗教纪律发挥作用。从适用范围上来看,法律在全国范围内对全体社会成员具有普遍的约束力。道德的适用范围广,但在阶级社会不同的阶级有不同的道德观念,并非某种道德为所有人尊奉。纪律、章程、宗教戒律等规范只在本单位、本组织、本宗教适用,即在局部适用,不能拿本单位的纪律处分外单位的人。当然,法律规范与道德规范又有着密切的联系。总之,概括法律规范与其他社会规范的区别,可以得出“法律是一种特殊的行为规范”的结论。同时,我们也可以由此得出法律规范的特征。

法律具有三个基本特征:

一是由国家制定或认可;二是靠国家强制力保证实施;三是对全体社会成员具有普遍的约束力。

(2)一般违法与犯罪之间的区别

违法与犯罪,是法律的基本知识,又是法律对人们行为的禁止性规定,避免违法犯罪是人们行为底底线。

违法,指不履行法定的义务或者做出法律所禁止的行为。违法行为包括违反宪法的行为、违反刑法的行为、违反民法的行为、违反行政法的行为等几类,违法行为要承担法律责任。

犯罪,是指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应接受刑罚的行为。

严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。

一般违法与犯罪,二者在所违反的法律、对社会的危害、应受到惩罚等方面,有着严格的界限。

(3)一般违法与犯罪之间的联系

一般违法与犯罪之间是有联系的,都不同程度地损害了国家和人民的利益,都具有社会危害性,都违反了国家的法律、法规。

在现实生活中,一些违法犯罪的青少年大多都是由不良行为开始,发展为一般违法,再由一般违法发一步一步走上犯罪道路的。如,前例中的魏某(教师可用此案例说明)。

因此,有一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去就有可能导致犯罪,一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

读图:教材P59页——本是花季少年

说一说:你从这幅图中看出了什么?

(认清不良行为的危害,预防违法犯罪。)

试一试:“一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟”请你举例说明。

过度讲述:

我们不仅要懂得学法、知法的重要性,关键是认识到遵守纪律、防微杜渐的重要性,自觉地遵纪守法。(板书标题)

2、遵纪守法,防微杜渐

情境活动一:看一看 说一说(教材P59页图文材料)

说一说:

①若你遇到漫画中的这些情况,自己会怎么办?

②有人说“偶尔做一次也没有什么”。谈谈自己的看法?

教师讲述:

现实生活中,有的同学受猎奇、盲目从众、讲“哥们儿”义气等不良心理的驱使,不分是非,不坚持原则,而做出了一些糊涂的、看似小事的行为,做了一次,就有了第二次、第三次……,最后,一步步走上了违法犯罪的道路。

一些人走上违法犯罪的道路,都是从一些不良行为开始的,无论是不良行为还是严重不良行为都有可能发展为犯法犯罪。“小时偷针,大时偷金”说的就是这个道理。

(1)要预防违法犯罪,必须从杜绝不良行为做起

提问:那么哪些行为属于不良行为?哪些行为属于严重不良行为?

相关链接——(指导学生阅读教材P60页)

(让学生分别划出不良行为和严重不良行为。)

情境活动二:(见教材P60页)

想一想:在我们周围同学身上存在着哪些不良行为或严重不良行为?

议一议:这些行为会带来哪些危害?

做一做:自己打算怎样帮助他(她)?

(2)防微杜渐,防患于未然

现实生活中,绝大多数的青少年思维活跃,好奇心强,胸怀大志,乐于交往,积极上进,遵纪守法。对于他们,预防犯罪,重要的是要具有防患意识。只有防微杜渐,才能防患于未然。因此,我们青少年要从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,以使自己健康地成长。

查一查:

查阅有关法规,了解以满14周岁未满16周岁的人实施哪8种犯罪会受到刑事制裁,以满16周岁的人对所有的犯罪都要承担刑事责任。

教师讲述:

我国刑法规定:“以满16周岁的人犯罪,应当负刑事责任。以满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、Q###J、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。以满14周岁不满18周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。”

上述法律规定说明,即使不满16周岁,犯上述8种罪也要受到法律的严惩。

三、课堂小结

预防违法犯罪,从杜绝不良行为做起。一般违法与犯罪既有区别也有联系,一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟;不良行为和严重不良行为,都有可能发展为违法犯罪,因此,要预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起,只有防微杜渐,才能防患于未然。

四、作业

完成《资源与学案》第十五课练习

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