九年义务教育三年制初级中学教案2004年12月6日

科目	初二		年级	政治	班级
课题	犯罪与刑罚
教学目标	通过教学要求学生了解刑法、犯罪的含义，了解犯罪应该受到刑罚处罚以及刑罚的种类；培养学生能结合犯罪的有关案例，正确判断什么是犯罪以及犯罪要受到怎样的处罚的能力；通过学习犯罪的有关知识，知道犯罪具有社会危害性，要受到法律的制裁；违法与犯罪既有区别又有联系，从而增强法制观念，放微杜渐，最大限度地预防和减少违法犯罪的发生。
教材分析	1.重点	犯罪的含义以及犯罪分子应受刑罚处罚
	2.难点	犯罪具有三个基本特征
板书设计	二．犯罪与刑罚 （一）我国刑罚是惩治犯罪、保护人民的有力武器 （二）什么是犯罪 （三）犯罪分子应受刑罚处罚
时序	导入 新课：什么是违法？违法的类别是怎样的？ 从违法的类别里面我们已经知道了有一类是犯罪。今天我们继续学习什么是犯罪？犯罪要承担什么法律责任呢？让我们一起学习“犯罪与刑罚”。 讲授新课：二。犯罪与刑罚 （一） 我国刑罚是惩治犯罪，保护人民的有力武器 首先我们要了解刑法的概念和任务分别是什么？ 1. 什么是刑法 ① 刑罚规定什么行为是犯罪行为 ② 刑法规定各种犯罪应受的刑罚处罚 刑法是国家的基本法律之一，是一部综合性法律。 2. 我国刑法的任务 惩治犯罪，保护人民。惩治犯罪是手段，保护人民才是目的。这也是制定刑法的最终目的。 （二）什么是犯罪 1．犯罪的概念 为了更好的了解犯罪的概念，我们必须要了解犯罪的三个基本特征。 2.犯罪的三个基本特征 ①犯罪是一种严重危害社会的行为 首要特征，也是犯罪的本质特征。注意“严重”二字，这是区别犯罪与一般违法和不道德行为的关键点。
②犯罪是一种触犯刑法的行为 刑事违法性是犯罪的法律特征。阅读案例，做“想一想“，更好的了解这一特征。 ③犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为 必然法律后果。刑罚是对犯罪分子犯罪行为社会危害性程度的一种评价。 问：刑罚中的说明什么？刑罚轻的说明什么？（社会危害性较大，社会危害性较小） 三个特征相互联系，不可分割。 （三）犯罪分析应受到刑罚处罚 1.什么叫刑罚 阅读小字的案例，形象地了解刑罚的种类。 请同学们阅读刑罚的概念，回答：刑罚与其他制裁措施比较有那些特征？ 学生回答，教师归纳:：①最严厉的强制方法 ②只能适用于犯罪分子 ③只能由人民法院依法行使，并由特定的机构执行。 问：那实行刑罚的目的是什么呢？请同学们阅读“小知识”回答。 教师总结归纳：①惩罚与改造犯罪分子，预防他们重新犯罪 ②教育和警戒社会上的不稳定分子和可能走向犯罪的分子，预防和减少犯罪的发生。 2.我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类 ①主刑 问：主刑的定义、种类和特点是什么？ A. 定义 B. 种类：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（我国刑罚中最严厉的惩罚手段） C. 特点：只能独立使用，不能相互附加并用。 阅读小字，了解具体的内容。并举例说明。 ③ 附加刑 问：附加刑的定义、种类、特点是什么？ A. 定义 B. 种类：罚金、剥夺政治权利、没收财产 C. 特点：既可以作为主刑的附加刑使用，也可以独立适用。 阅读小字，了解具体的内容，并举例说明。 小结：这节课，我们学习了那些知识呢？犯罪的含义和三个基本特征，以及犯罪要受到的刑罚处罚及刑罚的种类。 作业 ：什么是刑法、犯罪、刑罚？刑罚的种类有哪些？
教学后记	学习中，我们还要多收集学生熟悉的案例，这样就更能更好的了解这些法律知识。