一、教学目标
1、 教育同学认识到班集体团结的重要作用。
2、 教育同学认识到个人与集体的关系,个人在团体中的作用、地位和责任。
3、 使同学认识到班集体的团结需要每一个同学的努力。
二、教学方式
1、 讲述与讨论
2、 游戏、实验
三、重点、难点
重点:引导学生感悟出“团结就是力量”。
难点:能否努力做到增强集体的团结
四、教学过程
复习提问:良好的班集体有什么作用?
良好的班集体需要什么条件?
一个集体能团结互助、目标一致,那么就能取得成功。同学们,你们知道大雁在冬天来临之前,他们会怎样做吗?
(生答):飞向南方过冬。
野雁要飞行几万英里,在这样长的飞行过程中,可能会遇到许多困难险阻,野雁那么弱小,它们怎样才能到达目的地?
引导学生阅读野雁的感觉,并说出自己对野雁的做法最感动的地方,并讲讲自己从中受到了什么启发?
(师)总结
引出集体团结的重要性
认识团结协作的重要性
1、折筷子
(1)集体的力量到底有多大呢?我们一起来做个实验,这里有一支筷子,你能折断吗?两支呢?(学生尝试)
(2)谁能把这10支筷子折断?(学生尝试)
(3)为什么一支筷子很容易折断,可同时折10支筷子就折不断了呢?
(4)如果一支筷子代表一个人的力量,10支筷子代表集体的力量,从刚才的实验我们明白了什么道理?(一个人的力量是有限的,所以容易被打败;而集体的力量是巨大的,不可战胜的。)
2、搬桌子
内容:先请班级能力最大的同学来搬讲台,结果他费了全身力气也没搬动。然后,有请四位同学过来一起搬,但四个人朝着不同的方向用劲,结果讲台没有移向任何一方。这时,老师叫他们四个人组成一个临时小组,其中一人当组长。由组长指挥,四个人一齐朝一个方向用力搬,结果成功了。
(1)为什么一个人搬不动讲台?增加了三位同学来搬为什么还是搬不动?
(2)后来为什么能成功地将讲台搬走?
(3)你从小品中悟出了什么道理?
小结:一个人固然力量小,许多人在一起,如果心不齐,劲不往一处使,仍然力量不大,只有把许多人组织起来,团结一心,为实现共同的目标而奋斗,才表现出力量大。
3、(讨论)我们的班同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结?
四、总结
这节课,我们通过做实验及亲身体验,懂得了:人不能自私自利,一心只为自己着想,这样做只能导致失败,但如果大家团结起来,互助合作,无论做什么事情都能获得成功。同学们,我们已经进入21世纪,这是你们大显身手的时代。但无论做什么事,有一种精神千万不能丢,那就是团结协作精神。同学们,我们知道,一根筷子容易弯,一抓筷子难折断,集体力量是巨大的,希望你们能发扬团结协作精神,携起手来,努力奋斗,一起创造祖国的美好灿烂的明天!中考政治复习资料:《课风雨中我在成长》教学设计一
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