一、教学目标：

（一）认知目标：

1、 了解并识记环保法律的名称；

2、 识记“预防为主，防治结合，综合治理”原则的核心；

3、 理解我国环保法律规定的环保基本原则。

（二）能力目标：

用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性，提高学生参与环保活动的实践能力。

（三） 思想觉悟目标：

初步培养学生在环境问题上学以致用、知行统一的意识；通过对依法治理环境的学习，培养学生在环保问题上的法制观念。

二、教学重点：

我国环境保护的基本原则。

三、教学难点：

“经济建设和环境保护协调发展”原则。

四、教学方法：

启发式、师生互动、归纳法、等。

五、教学时数：一课时。

六、教学手段：多媒体。

七、教学过程：

导入：

多媒体出示图片，引出课题。

学习新课：

1、国家颁布的环保法律法规。

多媒体出示相关法律，形成环保法律金字塔。

2、我国环境保护的基本原则。

① 多媒体播放《人说山西好风光》，通过今昔对比，学生分析讨论，归纳总结第一个原则：经济建设与环境保护协调发展。

② 多媒体播放《青藏高原》和青藏铁路施工建设中的事例，分析归纳第二个原则：预防为主，防治结合，综合治理。

③ 出示《白洋淀》的相关图片，引导学生从自己身边的事例入手，分析归纳第三个原则：谁开发谁保护，谁污染谁治理。

④ 环境质量的好坏，不仅关系社会生产，而且直接关系到人民生活和健康，是一项全民的事业，归纳第四个原则：依靠群众保护环境。

归纳小结（略）

巩固新课：（略）

作业：（略）