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世界真奇妙

查字典政治网 2013-01-22

课题:世界真奇妙

一、教材分析:

1、重点:从探索世界奥妙的角度进一步激发学生求知的欲望和好奇心

2、难点:在探索和发现中领悟学习的快乐。

二、综合设计思路:

先让学生课前每人准备三道百科知识题目,然后汇总,在课堂上进行小组竞赛。

第二步:成功的秘诀。

采访成绩最好的小组,了解他们夺冠的秘诀是什么?从学生交流中教师引导学生得出在学习中享受快乐。

第三步:阅读卡。

世界六大科学疑案,进一步激发学生的求知欲望。

三、教学建议:

小组竞赛容易导致课堂无序,应将活动时纪律也计入竞赛成绩。

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