营 造 美 好 的 文 化 环 境
福建晋江磁灶中学 李海珍 2003/12
一、教材与学情简析:
建设中国特色社会主义文化是教材中一个重要的理论和实践问题,营造良好的文化环境则是一个非常大的课题,初三学生一方面思维的独立性与批判性日益发展,另一方面受知识水平和生活阅历的限制,认识能力和分析解决问题的能力还比较有限。
二、教学设想:理论讲解与实践活动相结合,运用多种手段调动学生积极主动参与。
三、教学目标 :
1. 通过对社区文化环境及“上网热”的调查探险究,培养学生社会实践、独立获取知识的能力。
2. 通过对调研材料的交流分析,进一步增强学生理论联系实际的能力。
3. 创设情境活动,引导学生多角度思考,辩证地看问题深切理解本课内容,进而自觉融入社区、学校的精神文明创建活动中。
四、活动准备:
1. 教师指导学生设计调查表。
2. 学生收集材料。
3. 拍摄少许校园和社区的有关图片,制作辅助课件。
4. 准备投影仪等教学设备
五、活动过程 :
(一)引用已学知识,导入 课题。
1、党的基本路线中的奋斗目标——不仅要富强、民主,还要文明,加强文化建设。
建设中国特色社会主义先进文化,就必须营造美好的文化环境。怎样创建美好的文化环境呢?
(二)创建有特色的社区(泉州地区)文化
泉州市是全国历史文化名城,具有深厚的历史文化底蕴。泉州文化环境具有地域特色、民族特色、和时代特色。
(三)开展丰富多彩的精神文明创建活动
1、磁灶镇也开展了形式多样的文化建设活动
2、但在社区文化建设中还存在如:封建陋习、迷信活动……
3、分析学校中的不文明言行,营造美好的学校文化环境。
(四)受各种因素的影响,在现代传播手段的运用中,我们的文化建设也遇到了一些新问题——对“上网热”的“冷思考”
1、各小组统计分析上网调查结果,
2、讨论上网的利和弊
(五)机动
六、小结、引导
七、课后反思:
更严格的制定与修改程序课件
政治权利和义务学案
市场配置资源学案1
政治生活有序参与课件
挫折面前也从容课件5
多彩的消费学案1
过富有情趣的生活课件2
经济全球化与对外开放学案2
民族区域自治制度课件9
村里的烦恼也不少课件
多彩的生命世界课件2
承担责任 服务社会课件
市场配置资源学案2
感悟当代中国的先进文化课件2
感悟当代中国的先进文化课件5
成长在社会课件
权力的行使:需要监督课件1
思想道德修养与科学文化修养学案
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华学案
富有活力的经济制度课件
保护环境需要道德和法律课件5
法不可违课件2
政治权利与义务课件2
感悟当代中国的先进文化课件4
感悟当代中国的先进文化课件3
财政与税收学案2
法不可违课件1
把握思维的奥秘学案
长大成人的标志课件
投资理财的选择学案2
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