(一)动人心魄的斗牛
1、教师播放一段西班牙“斗牛”的画面。
2、看到斗牛的场景,你想说什么?
3、教师小结:介绍西班牙的斗牛。
(二)热情奔放的舞蹈
1、学生谈谈自己对西班牙舞蹈的了解。
2、教师借助影像资料进行介绍。
一、学生各抒己见,说说自己看到了什么?
二、让学生各抒己见,谈谈自己对西班牙舞蹈的了解。一、我们通过播放画面的形式来导入新课,激发了学生的学习兴趣,符合学生的认知特点,使得课堂一开始就充满了激情。
二、让学生自己谈谈对西班牙的了解情况。
(一)体验火辣的激情
教师:刚才同学们谈了对西班牙舞蹈的了解,那想不想亲自体验一下西班牙舞曲带给我们的快乐呢?
1、教师播放激昂的西班牙舞曲。
2、根据学情,叫学生上台或自己教全班同学跳西班牙民族舞。
(二)引人入胜的旅游王国
1、教师:你对西班牙有哪些了解?
2、学生在小组内交流自己知道的西班牙的资料。
3、学生小结对西班牙舞蹈进行介绍。
(三)丰富多彩的民族舞蹈
1、读读“我”的旅行日记(十),思考、交流:说说自己还了解哪些民族舞蹈?最喜欢哪一种?
2、生答。
3、讨论:从一个民族可以看出什么?
4、讨论后将结果反馈在教材P101上。
一、从学生的实际出发,教师根据教学目标,联系学生己有的生活经验进行活动,激情导入,引发学生的体验,让学生迅速进入西班牙舞曲的情境中。
二、让学生在小组内交流自己在课前搜集到的一些西班牙资料。
然后由小组长总结汇报自己组里所搜集到的资料。
三、通过读旅行日记,让学生边思考边交流,说一说自己还了解哪些民放舞蹈。
借助舞曲的魅力,吸引学生的注意力。帮助学生在有限的空间和时间内更好了解西班牙文化。
十五课第一框
《当代青年的社会责任》说课
高三政治说课稿 国家政权的组织形式
高二政治说课稿 运动是物质的根本属性
第七课 第一框题 “走近法律”
高中政治新课程说课稿模板1
初中政治说课稿-《爱国情操的表现》
意志坚强的表现
第五课第二框 发现自己的潜能
高中政治新课程说课稿模板
《财产属于谁》说课稿
思想政治课说课稿(范例)
品味生活
高二政治说课稿 办事情要善于抓住重点
高二政治说课稿 正确地发挥主观能动性
维护社会管理秩序
《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
八年级政治说课稿--礼貌显魅力
初二政治《法律规范经济行为》的说课稿
消费者的合法权益受法律保护
初三政治说课稿
违法行为应该承担法律责任 教案2
笑迎新生活 —— 初中政治第一册教案
第一课时 公民在婚姻关系中的权利 —— 初中政治第四册教案
高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
第六单元 自强不息 6.3 自立自强
《一个中心,两个基本点》说课稿
第三册依法制裁违法犯罪
《走进中学》说课稿
高中政治《矛盾在事物发展中的作用》说课稿
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