第二课时

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鸦片战争以后，无数仁人志士向西方学习，试图找到救国图强的道路，但都没有成功，中国无法获得独立和民主，也不能变得富强起来。西方列强这个“先生”，不但不肯帮中国富强，反而不断侵略“学生”，阻挠中国发展资本主义，并且凶残的镇压中国革命。中国人没有从西方找到救国的真理，帝国主义的侵略打破了中国人学习西方的迷梦。

正当中国的先进分子在茫茫的黑夜中艰难的探求新的出路时，俄国发生了一件震撼世界的大事，这就是十月革命得胜里。十月革命对中国的历史发生了什么样的影响呢？中国人民从此选择了一条什么样的革命道路呢？这就是这节课我们要了解的内容。

讲授新课

一、（板书）

１、 日出东方（板书）

（１） 十月革命的胜利，使中国人民看到了希望的曙光（板书）

投影：

“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义，十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题，走俄国人的路——这就是结论。”

1917年11月7日，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，使中国人民看到了新的前景，认识到只有走俄国人的路才能求得民族的独立与解放，并找到了实现这一目标的最锐利思想武器——马克思列宁主义。

请同学阅读教材第41页有关李大钊事迹的材料。

投影：李大钊传播马克思主义的文章

提问：十月革命的胜利和马克思主义的传播，使中国人民找到了前进的方向，那么谁能承担起领导中国革命的重任呢？

（学生回答，教师归纳）

戊戌变法和辛亥革命最终失败的历史说明，中国资产阶级由于其天生的软弱性和妥协性，没有能力承担起领导中国革命的重任，这个任务历史的落在了无产阶级身上。

（２） 中国共产党的诞生，使中国革命有了领导核心（板书）

1919年的五四运动，拉开了新民主主义的序幕，进一步促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

1921年。，在马克思列宁主义与中国工人运动相结合的进程中，中国共产党成立了。这样，在古老的中国大地上出现了以马克思列宁主义为行动指南的工人阶级政党，中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。

展示图片：

1、出席中国共产党第一次全国代表大会部分代表照片

2．浙江嘉兴南湖游船照片

提问：中国共产党成立后将肩负起怎样的历史使命呢？

请同学们阅读教材第42 页第一自然段归纳总结。

（3）伟大的使命（板书）

中国共产党成立后，领导反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放、实现

振兴中华的伟大使命，历史地落到了中国共产党身上。

年轻的中国共产党能否完成伟大使命？事实证明：中国共产党的成立，使中国革命

进入了崭新的发展阶段。

2．开天辟地（板书）

（1）中国共产党开辟了一条有中国特色的革命道路（板书）

在俄国十月革命中，布尔什维克领导的工人和士兵是首先在彼得堡发动武装起义，

占领中心城市后，才把革命逐步地推广到广大农村。

提问：中国革命是否也要走和俄国革命一样的道路呢？

（学生讨论，教师归纳。）

中国共产党成立后，在党的领导下在城市举行了多次起义和罢工，给帝国主义和国

内反动派以沉重打击，掀起了多次革命高潮。但在当时，反革命的势力远远超过了革命

的力量，大革命失败了。

以毛泽东为代表的中国马克思主义者及时分析了当时中国的特殊国情。中国是一个

半殖民地半封建的国家，在这里，农民占了全国人口的绝大多数。他们是封建势力的主

要压榨对象和帝国主义的主要掠夺对象，因而他们也就是反帝反分封建的民主革命的主力

军，因此广大农民所在的农村，也就应当成为中国民主革命走向胜利的主要战略基地。

在实践中，毛择东首先自觉地把武装斗争的进攻方向指向了农村，领导和发动了秋

收起义，创建了井冈山革命根据地，开辟了一条以农村包围城市、娃子、武装夺取政权的道路。

在马克思列宁主义与中国革命的具体实际相结合的过程中，形成了伟大的毛泽东思想。

展示图片：

1．
秋收起义

2．井冈山会师

请同学们阅读教材第42页中间小字，回答问题：

①为什么中国革命要分两步走？是哪两步?

②新民主主义革命和旧民主主义革命的区别是什么？

（学生回答，教师归纳。）

投影：中国革命分两步走

第一步 第二步

旧民主主义革命

（资产阶级领导）

民主革命 社会主义革命

新民主主义革命

（无产阶级领导）

（2）新民主主义革命是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和

官僚资本主义的革命（板书）

中国半殖民地半封建的社会性质决定了中国革命，必须首先完成反对帝国主义、封

建主义和官僚资本主义的革命，然后才能进行社会主义革命。而中国资产阶级的先天不

足决定了领导的重任只能由无产阶级来承担，这就是无产阶级领导的新民主主义革命。

区别新旧民主主义革命的标志是无产阶级的领导权问题。

（3）新民主主义革命的道路是异常艰难和曲折的（板书）

出示：北伐战争、红军过草地、抗日战争、淮海战役的图片。

第二步请同学们阅读材料第42页最后一个自然段，回顾新民主主义革命的艰苦历程。

投影：

1919 1923 1927 1937 1945 1949

五四运动 第一次国内 第二次国内 抗日战争 解放战争

中国共产党 革命战争 革命战争 时期 时期

创立时期 时期 时期

（4）1949年中华人民共和国成立，开启了新的历史纪元（板书）

录像：毛泽东在天安门城楼升起第一面五星红旗，宣告中华人民共和国成立。

提问：请同学们回忆：中国革命分哪两步走？新民主主义革命完成后，为什么必然

要进行社会主义革命？

请同学们阅读教材第43页最后一自然段，归纳新民主主义和社会主义革命的联系。

投影：

完成了反帝、反封建的任务，提供了条件

（可能性）

社会主义革命

新民主主义革命

（必然性）

都是无产阶级领导的，是必然趋势

提问：从以上分析我们能得出什么样的结论？

（学生回答，教师归纳）

中国人民接受中国共产党的领导是历史的必然，同样，由新民主主义革命走上社会

主义革命的道路，也是历史的必然。

（5）由新民主主义革命到社会主义革命，是中国历史发展的必然（板书）

请同学们看投影：《中国人民的历史选择》（人教社出版）。

这张图片反映了中国近代史上百年求索的过程。上图是洪秀全、康有为、谭嗣同、

梁启超、孙中山像，这从一个侧面代表了中国人民英勇抗争，艰苦求索的过程。下图是1949年4月21日，中国人民解放军百万雄师横渡长江，解放中国大陆。表明只有在中国共产党的领导下，中国人民才找到了求得自身解放的道路。

[归纳小结]

通过这节课的学习，我们应掌握以下内容。

1．一个选择：中国共产党的诞生，是历史的必然选择。

2．一个结论：新民主主义革命的前途必然是社会主义革命。

[巩固新课]

请同学们阅读材料第42-43“三种建国方案”，讨论回答下列问题。

1．你认为前两种方案行得通吗？为什么？

2．为什么只有第三种方案能应赢得广大人民的拥护并最终得以实现？

[课后作业 ]

什么是新民主主义革命？他的前途是什么？