学校		北京50中学		授课教师		赵奕书	学科	政治	班级	初二（三）班
时间		2005/5/25		课堂类型			授新课	教室	多媒体教室221
课题		第一框 见义勇为，积极同违法犯罪做斗争
教 学 目 标		知识 目标	用事实说明，同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任
		能力 目标	培养学生辨别是非的能力，强化道德感和正义感。 提高学生自我保护能力和护法意识
		觉悟 目标	懂得同违法犯罪作斗争既是公民的义务，又是法律赋予公民的权利，增强敢于，善于同违法犯罪作斗争的意识。
重点 难点		同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任 青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争
教学设计		通过几个讨论问题贯穿全课： 1、普通公民该不该见义勇为？——同违法犯罪作斗争，是公民义不容辞的责任 2、我们该如何见义勇为？——青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争
教学辅助手段		多媒体辅助教学手段
课时安排		一课时
板 书 设 计		第十五课 公民要依法同违法犯罪做斗争 维护自己的合法权益 第一框 见义勇为，积极同违法犯罪做斗争 一、同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任 二、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争
教师活动					学生活动				设计意图
总结学生的新闻和点评 导入 ：flash《抓贼》 问：在抓贼的过程中，除了有警察，还有普通群众，他们的行为我们可以叫他什么？ 授课过程： 提出问题：1、普通公民该不该见义勇为？为什么？ （举手调查） 分析总结学生发言，引导学生 得出正确观点。 引用学生的问题答案，引入下一个问题，见义勇为的方式方法。 提出问题：2、青少年学生应该如何见义勇为？ 将学生提出的方式方法列在黑板上 总结学生的发言 小结本课内容，留课后思考题：你认为该不该教育中学生要见义勇为？					按惯例，两名学生读新闻，并点评。 看动画 学生回答 举手表决 思考，回答问题 请学生复述对家长的调查 学生思考回答				培养学生关心社会，阅读分析材料的能力 引起学生兴趣，导入 见义勇为 引起学生的讨论，在辩论中树立正确的是非观。 在正确道德观的指引下，学会灵活处理突发事件，学会保护自己。
课 后 小 结	通过这节课的讨论，一方面，我们要明辨是非，知道同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。二是我们青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争，懂得方式方法。								课 后 反 思