教学目标
1、情感、态度、价值观:理解认识社会主义法制建设的基本要求。
2、能力:能够增强法制观念,树立法制意识。
3、知识:知道有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是实施依法治国方略的基本要求,理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,知道如何增强法制意识。
教学活动
一、“新闻播报”
[视频]电子眼避免司机选择性守法
二、读书·自学
环节一:知道法制建设的要求是什么?地位是什么?
请同学们自主学习课本P52—P56,独立思考回答下列问题:
1、社会主义法制建设的基本要求是什么?
2、青少年怎样增强法制观念?
环节二:深化法制建设的基本要求之间的内在联系
1、教师重点突破:设计两个问题加深学生理解
①这四项要求去掉其中一个会怎样?
②得出什么结论
2、教师归纳:
①这四者相辅相成、相互促进、缺一不可,是一个整体。
②没有立法、守法,执法和司法就没有依据;没有执法和司法,所立的法律就失去权威,守法就失去了有力的保障。
环节三:理解法制建设的基本要求的意义,树立法制观念
1、课件展示
案例一:法律家族的新成员
案例三:观点大声说
正方:守法出行可获奖金利大
反方:守法出行可获奖金弊大
①小组争论,达成共识
环节四、学以致用,落实行动
教师:我们知道了加强法制建设的要求。我们中学生能为法制建设做些什么呢?
案例四:视频:网友的积极建言体现了思品课的哪个道理?
案例五:
《人民日报》11月2日发表评论,题为《切实做好新形势下群众工作,不断开创中国特色社会主义事业新局面》。文章强调,站稳群众立场,要坚持一切为了群众,一切依靠群众。坚持从群众中来,到群众中去,想问题、作决策、做工作,都要从群众利益出发,坚持问政于民、问需于民、问计于民。要坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点,绝不能干劳民伤财、违反群众意愿的事。
“问于民”是源于我国公民享有什么权利?其法律依据。
回顾总结:
教师总结:我国的法制建设为人民,法制建设靠人民,法制建设的成果由人民共享,让我们做一个知法、守法、护法的公民,为国家的法制建设做出自己的贡献。虽然我国法制建设取得巨大成就,但有法不依、执法不严、以权代法现象依然存在。建设法治国家除了需要加强法制建设,还需要健全法律监督。
演练·实战
结束授课。
8.2在文化生活中选择课件
世界是永恒发展的课件
一切从实际出发课件
10.2思想道德修养和科学文化修养课件
9.1坚持先进文化的前进方向课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
高二政治必修4第2单元 探索世界与追求真理课件
世界是普遍联系的课件
高二政治人的认识从何而来课件
唯物主义与唯心主义课件
世界文化的多样性课件
2.1感受文化影响课件
第五课 文化创新课件
高二政治必修3单元复习课件
必修4生活处处有哲学课件
意识的作用课件
1.1体味文化课件
7.1永恒的中华民族精神课件
8.1色彩斑斓的文化生活课件
高二政治认识运动 把握规律课件
5.1文化创新的源泉和作用课件
必修四5.2意识的作用课件
第七课 我们的民族精神课件
4.1传统文化的继承课件
1.2文化与经济、政治课件
10.1加强思想道德建设课件
5.2文化创新的途径课件
在实践中追求和发展真理课件
7.2中华民族之魂课件
文化生活第四单元复习课件
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