一、每一种行为都会产生一定的结果
情境活动一:讨论下列行为分别会产生的结果(见教材P86页)
活动设置目的:主要是让学生明白,每一种行为都会产生一定的结果。(引导学生从对他人、对社会、对自己的不同角度去讨论)
情境活动二:
生活中偶尔发生的一个细节、一个举动,都会给周围人带来意想不到的影响。请同学们看下面的事例。(见教材P87页)想一想:
①自己是否遇有过类似的举动?
②这一举动对他人和自己有什么影响?
活动设置目的:一是印证以上观点,二是教育学生要注意生活中的小节,不要因为细小举动给自己造成不利的影响
实践探究:(相关链接——见教材P87页)
你能说说这两种行为分别带来了什么样的影响吗?
教师讲述:前者偏重于行为对社会的影响;后者偏重于行为对个人的影响。所以说不同行为有不同的结果。(板书)
二、不同行为有着不同结果
情境活动三:(见教材P88页)
讨论:人的行为与后果之间的关系。(教师引导学生讨论后小结)
结论:不同行为有不同结果。
实践锻炼:(详见教材P88页材料)请你为这个材料续写可能的结尾——
(学生阅读材料后,相互交流,然后在课堂上交流续写内容)
世界是永恒发展的课件
3.1世界文化的多样性课件
6.1源远流长的中华文化课件
10.2思想道德修养和科学文化修养课件
高二政治人的认识从何而来课件
必修四4.2认识运动 把握规律课件
2.2文化塑造人生课件
3.2文化在交流中传播课件
世界文化的多样性课件
在实践中追求和发展真理课件
用联系的眼光看问题课件
4.1传统文化的继承课件
必修四5.1意识的本质课件
哲学的基本知识课件
9.2建设社会主义精神文明课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
文化生活第四单元复习课件
2.1感受文化影响课件
10.1加强思想道德建设课件
8.2在文化生活中选择课件
7.1永恒的中华民族精神课件
第七课 我们的民族精神课件
必修四3.1自己时代精神上的精华课件
5.1文化创新的源泉和作用课件
4.2文化在继承中发展课件
9.1坚持先进文化的前进方向课件
第六课 我们的中华文化课件
7.2中华民族之魂课件
传统文化的继承课件
高二政治必修4第2单元 探索世界与追求真理课件
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