【学习目标】

1、珍视集体的团结，能以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益，自觉养成亲社会行为。

2、克服盲目从众心理，发展自己的独立思考和自我控制能力。

3、正确认识个人与集体的关系，理解从众心理对个人和社会的影响，

【重点、难点】重点：个人与集体的关系维护集体利益

难点：集体利益和个人利益的关系及处理

【课内探究案】

一、总结本单元的知识体系

二、知识梳理

第五单元：

1.集体的特征？个人和集体的关系?

2.为什么说团结就是力量？（集体团结的重要性）

3.如何正确认识集体利益和个人利益的关系？（关系及其处理）

4.作为集体的一员，应怎样为集体添光彩？

5.为什么要积极参与社会生活？

6.怎样参与社会生活？

7.如何正确认识从众心理？

8.谦让的意义和表现（怎么做？）

9．分享的意义？

10．怎样帮助他人？

11．中学生怎样养成亲社会行为？

经典分析，探究交流：

（一）生活探究题

目前，我市各中学广泛开展小组合作学习活动。小海是某班的一位小组长，以下是他和同学们在专题复习课中的学习片段，请你走进他们的学习生活一起交流分享。

片段一导学案（节选）

热点

尴尬的“广场舞”

热点材料

近年来，“广场舞”颇受欢迎，爱好者突破一亿大关，但由此带来的矛盾冲突使“广场舞”变得异常尴尬。“广场舞”因噪声污染被市民频繁投诉；而跳舞者也有自己的苦衷：音乐声音太小听不清，动作难以投入……双方之间摩擦不断，有些居民甚至采取极端的方 式对 抗“广场舞”噪音。武汉一小 区内正在跳舞的人群遭到楼上业主泼粪；北京的施某放出自己养的三只藏獒冲散跳舞人群。

解决办法

片段二小组内同学对以下6分试题只得到了2分的评分结果疑惑不解。小海按解答评析

题一般应遵循是什么、为什么、怎么做的思路教大家分析，同学们感到眼前一亮。

（1）按照小海的解题思路将片段二中同学们的答案补充完整。（4分）

（2）为了让“广场舞”不再尴尬，让小区更和谐，某居委会广泛征求跳舞者和其他居民的意见，准备拟定一份“广场舞”公约。你认为公约中应该有哪些规定？请写出两条，填在图表中。（4分）

（二）积极参与健康成长

下面是八年级学生小李和他爸爸一段对话：

小李：爸，星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾，搞环保宣传。

爸爸：别去了，没有什么意义！

小李：那怎么行？老师说，这也是一种学习。

爸爸：能学什么啊？还不如在家多做几道题。

问题：小李爸爸的观点对吗？为什么？

【巩固训练】

1.【2014江西南昌】2014年5月31日，一名男子在中巴车上突然持刀对车上乘客行凶。宜春三中的高三学生柳艳兵在被砍伤的情况下，仍勇敢冲上去与歹徒搏斗，最终夺下歹徒手中的菜刀，保护了其他30多名乘客。6月9日，江西省综治委决定，授予柳艳兵“江西省见义勇为先进分子”荣誉称号。这表明

A．权利就是义务，义务就是权利B．公民履行义务就定能获得荣誉

C．我国法律赋予公民保护名誉的权利D．我国公民的权利和义务具有一致性

2.（第2题图）

【2014江汉油田】阅读右边漫画《“高音炮”PK“广场舞”》。广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们

①公民在行使权利时要尊重他人权利②公民行使权利不受任何限制③公民要以合法方式行使权利④纯属个人行为，他人无权干涉

A．①③B．②④C．①②D．③④

3．【2014黄冈】2014年3月30日，广东茂名街头反PX（“对二甲笨”、可燃、低毒化合物）游行引发关注。同一时期，百度百科也上演PX词条争夺战，以清华大学化工系学生为主的学院派，昼夜捍卫PX“低毒”属性，不断更正PX“剧毒”、“巨毒”说明，并最终取得了这场词条保卫战的胜利。原来，在茂名反PX游行事件发生的当天，一网友悄然将百度百科词条中PX毒性由“低毒”改成“剧毒”，这一个字的改变便成了PX词条保卫战的导火索。清华学子昼夜捍卫PX词条“低毒”属性的事迹启示我们要

①加强科普宣传，提高公民科学素养②树立社会责任感，积极承担社会责任

③坚持正确行为，摒弃错误行为④他们的行为既履行了道德义务，也履行了法定义务

A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

4.【2014成都市】《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们

A公民在法律面前一律平等B个人利益与国家利益是相辅相成的

C有序的社会需要特定的规则D公民行使权利时要尊重他人的权利

5．【2014湖北黄石】下列行为中，侵犯了公民合法权益的有

①某广告公司未经小红同学的允许，将其艺术照片用作广告宣传

②某商场通过打折促销、赠送礼品等方式来吸引顾客

③小明司学长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号

④小强同学参观历史博物馆，发现博物馆里安装了很多摄像头

A．①③B．②④C．②③D．①④

6．【2014武汉】被他人起了侮辱性绰号后，殷某心里很不好受。起侮辱性绰号的行为侵犯了殷某的

A．人格尊严权B．生命健康权C．人身自由D．隐私权

7.【2014苏州市】树中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人,而是向路人呼救,并拨打110报警。小王的做法()

A.只顾及自己的生命,不关爱他人的生命B.没有根据实碌情况采取最佳的应对措施

C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为D.既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康

8.【2014江西】2014年5月1日起实施的新商标法，进一步加大对商标侵权行为的惩处，将法定赔偿额上限从50万元提高到300万元。该规定有利于维护()

A．人身自由权B．财产继承权C．人格尊严权D．智力成果权

9．2013年10月25日，十二届全国人大常委会通过丁关于修改《中华人民共和国消费者权益保护法》的决定。修改后的《消费者权益保护法》增加了网络购物享受“七天无理由退货”及消费者个人信息保密等条款。下列保障网购消费者的合法权益的做法中不合适的有()

A．消费者要保留购物凭证，以便依法维权B．商家应满足消费者的所有要求

C．国家应完善与电子商务相关的法律法规D．相关部门要加大监管力度

10．【2014湖南常德】有了《消费者权益保护法》的保障后，如果我们消费时受到不法侵害，就应该

①运用法律武器依法维权②大事化小，小事化了③向人民法院起诉④向消费者协会投诉

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11.面对复杂的社会生活，我们要正确对待从众心理。下列属于盲目从众的有（）

①小刚看到同学叼着烟很有风度，他也跟着学吸烟②十字路口遇到红灯，小铭看到大家停下来，也下车等候

③在公交车上，武理看见几个同学不给老大爷让座，自己也装着没看见

④小磊看见有些同学在自习课上说笑，也随着做了，心想“又不是我一个”

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

12.刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明（）

A.太软弱可欺，这样只会使自己吃亏B.为人谦让，值得我们学习

C.缺乏竞争精神，将来会不适应社会生活D.不善于处理人际交往中的冲突

13.“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”奉献主要表现为（）

①舍己为人②大公无私③应做大事，不要被一些繁琐小事所困④在学习，工作中做好自己分内的事情

A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④

14.社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面，我们一方面要随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场。那么你认为社会的主旋律应该是

A.尽情的追求享乐B.追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬正气C.自私自利D.追求个性，人人为我

15.在春游时，王小东不小心扭伤了脚，许多同学就主动上前搀扶并帮他背包，但每个人的想法不同。下列同学的想法属于真诚助人的是（）

A.小明想得到老师的表扬B.小亮有求于王小东C.小峰为帮助同学心里感到高兴D.小磊担心别人说闲话