高中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要,大家一定要认真掌握,小编为大家整理了高二政治教案(从客观存在的实际出发),希望同学们学业有成!
教学目标
知识技能
识记:(1)哲学的基本问题;(2)唯物主义和唯心主义的根本分歧。理解:(1)列举实例表明,人们的思想意识和行动正确与否,取决于主观是否符合客观;(2)用马克思主义哲学的根本观点,说明必须坚持一切从实际出发。
过程与方法
教师可以结合近代革命的事实以及现阶段我国的党的路线、方针、政策,让学生进行分析归纳,培养学生分析、归纳的能力。
情感、态度、价值观
通过教学培养学生在实际生活中脚踏实地、实事求是的行为习惯以及了解中国国情,从而激发为国争光的爱国热情。
教学建议
教材分析
一、坚持从实际出发的第一点理由:
所谓实际,包括事物的状况、属性和规律。认识了这些,按它的要求行动,事情才能办好。教材主要是通过列举各方面的实例来表明这一观点。道理不难懂,可以放手让学生自学,并由学生举出他们了解的当地实际事例予以说明。在理论上要注意,客观实际包括客观事物的状况、属性、规律等内容,但不必去解释属性、状况、规律的含义,学生自己体会到什么程度就到什么程度。
二、坚持从实际出发的第二点理由:
要分为两层来说明问题。一是制定路线,二是执行路线。
关于第一层可以这样处理:第一步,联系民主革命的史实,对比错误路线与正确路线的具体内容;第二步,启发学生进一步分析两种路线在认识上的根本区别,由此明确制定路线与从实际出发的关系;第三步,先由学生谈谈什么叫主观与客观具体的统一,什么叫主观与客观历史的统一,然后教师结合学生的认识水平,再对主观与客观具体的历史的统一作出适宜学生接受的解释,不宜采用新的哲学概念。比如可以这样讲解:具体的统一是指,主观认识要符合当地(大到一个国家,小到一个单位)的实际。不同的国家、单位、事物是有差别的,人们的主观认识要着眼于这些不同之处,从具有不同之处的实际出发,主观才能准确地符合客观,这就是主观与客观具体的统一。历史的统一是指,主观认识要符合当时的实际(或者叫变化了的实际)。同一个国家、单位、事物在不同发展阶段有不同的情况,只有从随时变化着的情况出发,主观才能准确地符合客观,这就是主观与客观历史的统一。
第二层以教师讲述为好。要以当地发展经济的实例为基础,联系发展社会主义市场经济的方针政策,通过分析指出执行方针政策也要从实际出发。在理论上不要提出新的概念(如个性、共性),可参照上述关于主观与客观具体的历史的统一的思路来处理。
三、坚持从实际出发的第三点理由:
教材主要运用第一、二节的基本原理来阐释这一理由,这又一次体现了世界观决定方法论。第15段是第一框题的理论核心,是前十几段的理论升华。因而要着重进行理论说明。教材的思路是这样的:
第一,人们活动中要处理的客观与主观的关系,就是物质和意识的关系。想问题就是主观、意识在实践基础上反映客观物质世界的过程,办事情就是主观、意识通过实践反作用于客观物质世界的过程。所以,人们活动的过程就是客观与主观、物质与意识发生关系、相互作用的过程。
第二,物质与意识的关系,最重要的是物质世界不依赖于意识,同时意识又可以正确反映它和反作用于它。教材从世界的本原和意识的性质、作用两个方面,提出从实际出发的哲学原理根据。
第三,用哲学道理分析人们活动中出现正确与错误的原因,并指出什么叫正确的思想意识和行动,什么叫错误的思想意识和行动并由此得出结论从实际出发、主观符合客观,是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点。
查字典政治网为大家整理的高二政治教案(从客观存在的实际出发)就到这里,同学们一定要认真阅读,希望对大家的学习和生活有所帮助。
高二政治认识运动 把握规律课件
第五课 文化创新课件
世界是永恒发展的课件
第七课 我们的民族精神课件
必修四3.1自己时代精神上的精华课件
唯物主义与唯心主义课件
8.1色彩斑斓的文化生活课件
2.2文化塑造人生课件
7.2中华民族之魂课件
8.2在文化生活中选择课件
3.1世界文化的多样性课件
必修四4.1 世界的物质性课件
世界是普遍联系的课件
文化生活第四单元复习课件
4.1传统文化的继承课件
2.1感受文化影响课件
5.2文化创新的途径课件
6.1源远流长的中华文化课件
一切从实际出发课件
生活处处有哲学课件
7.1永恒的中华民族精神课件
9.2建设社会主义精神文明课件
哲学的基本知识课件
1.2文化与经济、政治课件
第六课 我们的中华文化课件
高二政治必修3第四单元综合探究课件
加强思想道德建设课件
3.2文化在交流中传播课件
高二政治必修4第二单元综合探究:求真务实 与时俱进课件
在实践中追求和发展真理课件
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