(1)纸币是由国家发行的,强制使用的价值符号
(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。如果纸币发行量超过这个限度,就会引起通货膨胀(物价上涨),影响人民生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量小于这个限度,就会引起通货紧缩,,使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。
(3)解决方法:通货膨胀,适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策;通货紧缩,积极的财政政策和稳健的货币政策,发行国债,投资环境设施建设,扩大出口。
附:我国为什么要保持人民币币值稳定?
(1)对内保持物价总水平稳定;
(2)对外保持人民币汇率稳定;
(3)有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展;
(4)有利于世界金融的稳定和经济的发展;
(5)有利于实现扩大就业,缓解我国的就业货币流通次数
(6)有利于实现经济增长,国际收支平衡等宏观经济目标。
注意:纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点:一是由国家或特定地区发行的。二是国家强制使用的。纸币没有价值,之所以能代替货币行使流通手段,最主要原因就在于国家的强制力。
努力发现学生的闪光点
呵护孩子们幼小的心灵
多给孩子一些关爱和鼓励
让学生在种滋养中茁壮成长
你犯了错,老师会和你一同承当
团结,争当好学生的观念
完备自己驾驭环境的能力
爱,让我走向博爱
一个观念,命运掌握在自己手里
一个阳光网络少年的转变
愿你把欢笑带给全世界!
用自己的心灵丈量世界
给孩子一个解释的机会
如何稳定学生们的情绪?
思想教育的大好时机
这样的课,孩子们喜欢!
安慰,改变一下真实的残酷
一个美丽的标签
学生那不翼而飞的钱
尊重学生,请记住学生的名字
帮助孩子形成社会公平感
爱是教育成功的基本条件
我们要做一名爱心使者
良好的品德教育原则
充溢着每个孩子的心
一座搭在师生心灵之间的桥
微笑是最祥和的语言
朴实朗朗呈现的勇气
我们的孩子都是最棒的!
永远不变的是我对你们的牵挂!
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