关于我国经济体制的教案设计_教学设计-查字典政治网
查字典政治网> 政治教学> 教学设计> 关于我国经济体制的教案设计

关于我国经济体制的教案设计

查字典政治网 2015-12-28

--看录象听音乐(春天的故事;通化市经济画面)，让学生猜是什么地方，(学生猜成深圳，猜地方不如观察画面中有几种所有制形式为好);

--问：多种经济形式有哪几种(学生念书回答);

--讲个体经济性质、特点、(雇工不能多)让学生列举自己所见的个体经济，看通化市录像;讲个体经济的地位、作用(高中学生读书答问的方式不能提倡);

--讲私有经济性质、特点、地位、作用，比较与个体经济共同、不同处，看录像，学生列举;

--讲外资经济性质、特点、地位、作用;

--引导学生分析我国坚持多种经济并存的原因(未能分析起来，看来缺少学生分析的条件);

--引导学生分析中国为什么不能搞私有制(应是不能搞私有化);

--回顾中国人民消费水平提高历程，不同阶段的四大件，分析某农民的三幅对联，听春天的故事音乐，说明坚持不同所有制共同发展的重要性(如能结合学生的感受谈重要性会更好些);

--让学生归纳本课学习内容，教师列出本课知识结构。

查看全部

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

初三政治视频

人教版初中思想品德九年级《感受祖国的变化发展》名师微型课 北京闫温梅

人教版初中思想品德九年级《基本国策-对外开放》名师微型课 北京闫温梅

人教版初中思想品德九年级《正确对待理想与现实》安徽卞仁响

人教版初中思想品德九年级《学会合理消费》湖南卢淑梅

人教版初中思想品德九年级《灿烂的中华文明》安徽殷美芳

人教版九年级思想品德《学会合理消费》教学视频,福建省

人教版九年级思想品德《承担对社会的责任》教学视频,浙江省

人教版九年级思想品德《正确对待理想与现实》教学视频,河北省

第二单元 民主与法治_第三课 追求民主价值_参与民主生活(部编版道德与法治九年级上册)_T1212788

初中思品教科版九年级《第七课 关注弱势群体》四川金光利

与"关于我国经济体制的教案设计"相关的文章

热门政治教学<

大家都在看

分类
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
  • 排序
年级
不限
类别
政治教案
政治课件
政治试题
不限
版本
不限
上下册
上册
下册
不限
排序
发布时间
下载量