教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。编辑老师为各位老师准备了这篇七年级上册政治第一章导学案,希望可以帮助到您!
一、链接新课标
本课依据的课程标准是我与他人的关系中交往和沟通部分:积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格;养成团结合作、乐于助人的品质。
二、教学目标
[知识目标]
1、了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处,包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
2、认识中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活。
3、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长,积极在同学中建立新的友谊。
[能力目标]初步培养学生相应的交往和沟通能力,学会独立思考和反思。
[情感、态度、价值观目标]1、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化,尽快调整好自己的心态,以新的精神面貌迎接新的学习生活。
2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣,珍惜同学友谊,克服自我封闭的心理,积极培养自己热情开朗的性格,主动积极与同学、朋友交往。
三、教学重点和难点
重点:感受初中生活新环境,珍惜新起点
难点:如何通过积极的交往在同学中建立友谊。与同学结伴成长
四、教法及教具
教法图例、事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等。
五、课时1-2课时。
六、具体教学过程
1.引入新课:前言(板书)
教师在正式组织本单元教学前,先让学生翻翻上册的教科书,让他们与同桌分享看到如此精美、漂亮的教科书的心情。并利用好本书的前言,简明扼要地介绍思想品德课程将要学习的内容,本书的特点及学习上要注意的问题。以上处理应该是生动活泼的,而不是严肃的、说教的。让学生对你所教的学科留下美好的印象,憧憬着将来的学习,这样你就成功了一半。
2.讲授新课
同学们,看看我们身边还有些陌生的同学,看看我这个完全陌生的老师,我们就知道新的生活开始了。
其实,说到新,大家肯定还有更多的感受,不仅仅是因为环境的不同。现在,就请同学们说说自己这几天的学习、生活、心理和小学时相比,有什么显著的变化。
3.布置作业:
小制作:让同学更了解我。
课后让学生做一张名片。名片的内容包括:姓名、出生年月、兴趣、星座、格言、爱读的一本书、我可以并愿意为同学、为班级做什么、我希望有什么进步、送给全班同学一个美好的愿望,还可以加上自己想告知同学的其他内容。
活动:我的新面貌
在小学,有的同学可能曾是佼佼者,有的同学却一直默默无闻,但所有这些,都已经成为过去,我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱,也不必为曾经有过的失误而懊恼。关键是怎样把握住新的机会,在新学校、新集体、新老师面前怎样展现新的自我。
这篇七年级上册政治第一章导学案的内容,请大家一定仔细阅读,会对各位同学带来很大的帮助。
文化生活主观题 ,原来也就这么简单
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