学习目标:
1、(知识方面)懂得个人的生存和发展离不开社会。
2、(能力方面)培养学生观察和感受社会公共生活的能力。
3、(情感方面)感受社会对个人的重要性。
学习重点:个人的生存和发展离不开社会。
学习难点:个人的生存和发展离不开社会。
学习过程:
一、课前热身
(一)收集时事新闻一则(包括时间、地点、人物、事件等):
(二)预习及自我检测
1、通读全文,归纳本课主干知识:
1、 _____是 ______ 的一员
我是大海中的一朵浪花
2、个人的________和_______离不开________________
2、请你填写第一目第一◎和第二◎的内容并概括两个◎的内容:
(三)置疑(预习之后,自己不懂的问题,请及时记下来,以便共同探讨)
二、课堂探究
(一)预习交流展示
(二)探讨与提高
1、阅读教材第一目第三◎的第一◆的两幅图画,你赞成这两位同学的看法吗?理由是什么?
我_________________,理由是:_______________________________________
2、小组讨论完成第三◎的第二◆的内容并交流回答。
3、教材第三◎的两个◆的内容告诉了我们:
三、学练感悟
1、本节课你学到了什么?
2、你还有哪些疑惑?
自我评价:_______ 小组评价:_______ 教师评价:______
第九课 缤纷复杂的社会
《我是大海中的一朵浪花》问题训练评价单
蟠龙一中 设计者:史晓华 班级:_______ 姓名:_______
我达标,我快乐
1、有人认为,现代社会的科技发展足以让人们坐在家里完成一切工作,所以人可以脱离社会而生存。为了反驳这个看法,你会用到的教材知识有 ( )
①社会为我们的生存提供各种服务 ②社会中的我们需要和不同的人打交道 ③离开社会我们的生活会变得孤独 ④我们是社会的一员,个人的发展离不开社会的帮助 ( )
A 、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
2、社会为我们的生存和发展创作了条件,提供了机遇,是社会造就我们,离开了社会,我们将一事无成。因此,我们应该 ( )
①为社会的进步尽自己的一份力量 ②为祖国的腾飞做出应有的贡献 ③承担起关爱社会的责任 ④做好自己的本职工作,报效社会
A、①②③ B、①②③④ C、①③④ D、①②④
3、农民给我们提供粮食,工人给我们提供了日用品,教师教给我们知识,司机带给我们便利的旅行。这些都说明 ( )
①社会帮助我们成长 ②我们的生活离不开社会 ③我们的各种消费都是花费父母的钱获取的 ④没有他们,我们就无法生活
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
4、在教室上课,在电影院看电影,去体育场看球赛,上街区购物。我们活动的场所越多,接触的人越多,就越体会到我们 ( )
A、生活在社会中 B、总生活在熟悉的场所
C、总是独立独行 D、是社会的一员
5、下列观点错误的是 ( )
A、个人离不开社会,因为社会为个人的生存和发展提供了必要的物质和精神生活条件
B、社会也离不开个人,因为个人是社会的组成部分
C、个人是渺小的,社会是不会注意到每个人的
D、个人是社会的一分子,要努力发挥个人的潜力,为社会做出自己的贡献
6、电影院为我们提供文化娱乐。商店为我们提供商品,学校为我们提供接受教育的环境,社区为我们提供各种生活服务 ( )
A、个人可以脱离社会而存在
B、我们的生活环境不断改善
C、个人的生存和发展离不开社会
D、社会为我们提供各种服务
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