以下是查字典政治网为您推荐的 第一课《生命最宝贵》学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

第一课《生命最宝贵》学案

学习目标：1、树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。

2、发展对生命可贵与美好的感受，体验能力。

3、知道人类是自然界的一部分，应该善待大自然，认识人类生命的独特性。

重点：人类应与大自然和谐相处

难点：人的生命的独特性。

学习过程：

一、自主学习

(一)世界因生命而精彩

1、欣赏并展示高原鹿群海底世界以及学生课前收集的图片。

说一说：自己心目中的生命世界是怎样的?

2、阅读课本第4页，交流讨论。

人类应怎样与大自然相处?为什么?

3、爱护环境，保护生命，从点滴做起，在日常生活中，我能做：

4、我设计：(为警示人们善待其他生命，请写一则广告用语)，如：小草正休息，请勿扰

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(二)人的生命的独特性

1、观看课本第5页4幅图片，讨论：

人的生命的独特性主要体现在哪些方面?

2、说一说：独特的自我!

我的性格：

我的兴趣：

我的特长：

我的_____：

二、合作探究：

一天，人们发现某公园将告示牌上的文字：请勿践踏小草改为小草正在睡觉，请勿打扰。

思考分析：这两句文字有什么不同?这样改有什么意义?

三、课堂小结：

通过本节课的学习，我们有了新的认识和想法：

四、自我检测

我选择：1、与其他生命相比，人类生命具有鲜明的独特性，下面属于人们生命独特性的是( )

A、人类从低级阶段向高级阶段不断发展

B、人类能够制造并使用工具进行生产劳动，创造性地改变自己的命运

C、人类有智慧，能随心所欲地改造自然

D、生命属于每个人只有一次

2、下面关于生命的理解正确的是：

①生命构成了缤纷多彩的世界②不幸的生命就不用尊重了③每个人的生命都是独一无二的④生命可以做到十全十美

A、②③④ B、①③ C、①②④ C、①②③④

3、正如世界上没有两片完全相同的叶子，每个人的生命都是独一无二的，因此，我们应该( )

①珍爱自己的生命②发挥自己的优势③认识自我，发展自我④展现自我独特的风采

A、①② B、③④ C、①②③ C、①②③④

我回答：

雨果说：人有了物质才能生存，人有了理想，才谈得上生活。人了解生活与生存的不同吗?动物生存，而人则生活。对这句话，你是怎样理解的?

第二框：生命属于我们只有一次

学习目标：1、体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活

2、逐步提高自我保护的能力，能够自觉保护自己的生命和健康。

3、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。

学习重点：人最宝贵的是生命。

学习难点：珍惜爱护我们的生命。

学习过程：

一、自主学习

(一)人最宝贵的是生命

1、阅读课本第8页的材料，想一想：奥斯特洛夫斯基为什么高呼：生命之火万岁?

思考：生命健康对人生有什么意义?

2、观赏课本第9页四幅图，向大家介绍自己生活中的快乐与幸福。

3、算一算，我的生命已用去______天，我的生命还剩下____天(以3万天计算)，算完以后自己的第一感受是：

4、思考并回答

为什么说人最宝贵的是生命?

(二)珍惜爱护我们的生命

1、阅读课本第10页内容思考：

要保护我们的生命健康权，首先应该怎么办?

2、在下列情况下，自己应怎么办?

①晚上骑车经过一个十字路口时，看见红灯亮了。

②放学路上，一个开车的陌生人说：同学，上车吧，顺路。

③和一个同学在湖边游玩，他不慎落水。

④忽然闻到煤气味，发现厨房中的煤气没关好。

3、思考交流。

①拉斯顿断臂自救的事例给了你哪些启示?

②在生活中，你还知道哪些自我保护的方法?

4、思考：我们每个人都珍惜、爱护自己的生命，当他人的生命遭遇困境时，我们应怎么办?

5、我总结：通过上面的学习，我知道应这样珍惜透护我们的生命：

1、_______________________________________________

2、_______________________________________________

3、_______________________________________________

二、合作探究

据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万!在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦，小误会而引发的恶性案性的数量正呈逐年上升的超势，这些触目惊心的统计结果给了我们哪些启示?

三、自我检测

我选择

1、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练，紧急疏散等活动。他对此举很不以为然，又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说能小强的是( )

A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起。

B、人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧。

C、无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望。

D、通过逃生演练、紧急、疏散活动，实现生命价值。

2、上学路上，看见同学被围殴。此时正确的做法是( )

A、少管闲事，继续上学

B、及时报告老师或拔打110

C、不顾一切地上前搏斗

D、驻足围观起哄

我回答：

某媒体为了调查未成年人的自我保护意识和能力，对20名中小学生进行调查，当问到你父母的同事或你邻居突然到学校来接你，你怎么办?时，有12人回答：跟他(她)走。这说明了未成年人存在哪些方面的问题?