以下是查字典政治网为您推荐的七年级政治珍爱我们的生命,希望本篇文章对您学习有所帮助。
七年级政治珍爱我们的生命
教学目标
1.知识目标:懂得生命的珍贵,了解一些求生、救生(自救、求救、救人)的方法,知道每一个人的生命都是有价值的,应该尊重自身和他人的生命;正确理解生命的涵义,懂得人的生命不仅有时间长短之分,更有质的差别;知道怎样的生命才更有价值;懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起。
2.能力目标:学生判断紧急情况的能力;提高紧急情况下的能力;发展学生的交流合作能力,获得信息的能力,提高自我生存能力。
3.情感态度价值观目标:能够作出正确的价值判断,永不放弃生的希望;形成正确的价值观、人生观和世界观,锻炼坚强的意志;珍爱生命,热爱生命,立志提升自身生命的价值。
教学重点:永不放弃生的希望。
教学难点:延伸生命的价值。
课时安排:1课时
教学过程
一、过程设计
1.画面导入
2.激趣质疑
课件展示情景假设:劫持事件
你会怎么办?显示注意事项
(1) 生命安全第一
(2) 力量对比
(3) 周围环境的利用
(4) 机智求助别人
(5) 主观心理的调节-冷静
(6) 避免无谓的激怒对方
(7) 记住外貌特征
(8) 暂时妥协,事后报案
得出方法:
(1) 呼救法
(2) 恐吓法
(3) 周旋法
3.自行阅读艰难抉择故事并思考:
(1)伐木工人是怎样一步一步拯救自己的生命的?
(2)找出其思想活动的句子
(3)当你遇到如此艰难抉择时,你能果断求生吗?
结论:永不放弃生的希望的信念和意志无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。
4.课件展示:火场逃离图片
5.课件展示:《一封信》(一个迷惘的中学生,想离开人世,写给知心姐姐的心理话)
问:如果你是知心姐姐,你会怎么给她回信?
结论:要肯定自己的生命。
6.如何对待他人的生命?
讲故事《高贵的施舍》并思考:
(1) 母亲施舍的是什么?
(2) 母亲的做法表明她是如何对待生命的?
结论:结合《一封信》的结论可知珍爱生命就要
肯定自己的生命
又要善待他人的生命
7.分组讨论生命的价值:
(1)活得越长越有价值
(2)生命的价值是用金钱来衡量的
(3)生命的价值在于奉献
结论:生命的意义在于内涵,我们要让生命价值获得更长的延伸,更充分的体现。
8. 课件展示:名人名言
二、齐声朗读奥特洛夫斯基的名言。
三、课堂总结:(任何)珍爱我们的生命:
(1)永不放弃生的希望
(2)肯定生命,尊重生命
(3)延伸生命的价值
四、布置作业。
公共安全领域缘何事故频发
习近平:加快实施创新驱动发展战略
科技服务业是创新驱动的战略支撑
国务院办公厅关于进一步推进排污权有偿使用和交易试点工作的指导意见
净化信息传播空间 保护公民言论自由权利
杨英杰:发展必须遵循经济和自然两个规律
企业信息公示暂行条例
李克强签署国务院令 公布《企业信息公示暂行条例》
财产留给谁
农房纳入不动产登记意义重大
解读:新一轮支持东北振兴政策
李克强同“杰青”基金获得者代表座谈:深化改革释放人才红利
李佐军:“新常态”是一个含义丰富深刻的重要表述
国务院关于同意将黑龙江省齐齐哈尔市列为国家历史文化名城的批复
王为正:以健全机制促进志愿服务健康发展
户籍改革背景下更需规范农地流转
《维护国家统一和全国各民族的团结》教学设计
凝心聚力的“最大公约数” 谈弘扬社会主义核心价值观
热点聚焦:混合所有制不能“逼婚”“抢婚”
习近平:全面部署鲁甸地震抗震救灾和灾后重建工作
问道经济新常态:如何应对缓增长
网络交往新空间教案
以集体利益为重
李克强:听取云南鲁甸抗震救灾汇报 部署加快发展科技服务业
《正确认识个人与集体的关系》教学案
国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见
李克强:不断增强企业市场竞争力和经济发展动能
我国改革的总体特征与现实要求:渐进中必须要有更大突破
习近平:在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话
顾保国:如何在全党全社会做到自觉按规矩办事
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