以下是查字典政治网为您推荐的悦纳自己--教案,希望本篇文章对您学习有所帮助。
悦纳自己--教案
教
学
目
标情感、态度和价值观的目标通过学习,树立积极的自我概念,正确对待自己和别人的评价,认清和挖掘自己的优点,同时又要敢于正视自己的弱点,悦纳自己的缺点和不足。
知识
和
能力
目标1、了解自我评价的重要性,知道自我意识对个人成长的重要作用。
2、学会认识自我的途径与方法,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。
教学重点:引导学生掌握认识自我的方法和途径。
教学难点:引导学生悦纳自己的缺点和不足。
教学方法:问题分析法、情景分析法。
教学准备:制作多媒体课件。
课 时:第1课时
教学环节活 动 设 计设计意图
一、 导入
(故事导入)活动一:
故事:小毛驴的困惑!
小毛驴和小猴共同生活在一个主人家。一天,小猴玩得起兴,就爬到了主人家的房顶,上蹦下跳,主人一个劲地夸小猴灵巧。为了得到主人的夸奖,小毛驴也爬到了房顶,费了好大劲,但是却把主人的瓦给踩坏了。主人见状,便大声赶它下来,并打了它一顿。小毛驴感到很委屈:为什么小猴能上房,而且还能得到夸奖,而我却不能呢?
思考:小毛驴的困惑主要是什么造成的?
归纳:略
过渡:小毛驴的故事告诉我们正确认识自己对于正确定位自己的位置,帮助我们获得成功十分的重要,我们都应该对自己有一个正确的认识。
问:那么,怎样来认识自己呢?
(激趣,质疑),通过小故事,首先让学生缓解上课的紧张情绪。同时通过故事让学生明白认识自己的重要性。
(理清思路明确学习目标)
二
、
新
授
课
一、
认
识
你
自
己活动二:看图
猜一猜:1、这是什么?
2、刚才这个活动告诉我们什么道理?
(学生思考)教会学生认识观察事物的方法
活动三:说说你自己
1、画一画:亲手画下自己的手掌印。
2、写一写:我是。。。。。。的人。
3、说一说:学生发言。
4、归纳:从三个方面来自己观察认识自己。
生理自我
心理自我
社会自我
5、通过他人来认识自己通过绘画激发学生参与活动。
让学生学会观察认识自己。
帮助学生明确认识自己的方法。
二、
悦
纳
你
自
己活动四:比一比
1、欣赏视频《牵手》
思考:视频中的主人翁给了我们什么启发,他们的什么做法值得我们学习。
学生回答:略
2、实话实说,我的不足。
归纳:悦纳自己并不是意味着放纵自己的缺点和不足,而是要求我们在发现自己的缺点和不足之后勇敢接受,不是盲目逃避;更是要求我们对缺点与不足予以
改进和提高。通过分析讨论引导学生学会全面接纳自己。
帮助学生加深对自己的认识。尤其是正视自己的不足。
三、小结活动:
1、 学习感悟大家说。
2、 作业,制定完善自我的计划
3、 阅读小诗。
做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光;
做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望。升华知识。
浅谈思想政治课的导入
第二课 第二框题 自信是成功的基石
第五册文明交往
陶冶高雅情趣的意义 教学设计
第一课 第三框 封建社会的兴盛和衰亡 —— 初中政治第六册教案
第一册知识让人生更亮丽
形象
公民在婚姻关系中的权利 教学设计(一)
第三框题 唱响自信之歌
做社会主义事业的建设者和接班人(第六课时)
人教版 初三第五课 《发扬艰苦创业精神》教案
创建新集体
婚姻关系中的权利和义务
第五册“党在社会主义初级阶段的基本路线”
《依法打击经济犯罪》教案
建设有中国特色的社会主义
案例1:社会调查
第十六课 第一框 正确行使公民权利
第四册青少年要有公民意识
挫折孕育着成功 —— 初中政治第三册教案
公民依法享有批评、建议权
政治课教学迫切需要培养学生学习迁移能力
第九课 第二框题 防范侵害 保护自己
第一册自我新形象
享受学习
《我和父母》
资本主义发展的必然趋势
建设有中国特色社会主义的政治
第十课 第一框 公民在婚姻关系中的权利
第四册消费者的合法权益受法律保护
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