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第二课 我与我们 1、一滴水与大海2课时

课题第二课 我与我们 1、一滴水与大海2课时课型新授

教学目标1、认识个人与集体的关系;

2、了解什么是集体主义，为什么应该坚持集体主义。

重点集体的特征。

难点1、认识个人与集体的关系;

2、了解什么是集体主义，为什么应该坚持集体主义。

教学模式四环节教学方法讲授、讨论

教具

教

学

步

骤教 师 活 动学 生 活 动

一、导入：

使用教材P7的材料：一滴水与大海。

二、新授：

1、个人与集体相互依存。

①个人与集体的关系是什么样的?

(相互依存)

②集体的概念、特征与层次。

概念：集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。

特征：

第一，有共同的目标。

第二，有组织性和纪律性。

第三，具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。活动：根据集体的含义和特征，辨别以下这些团体是否属于集体：

学校足球队、少先队、书法兴趣小组、一个组织严密的赌博团伙、电影院时的观众、学校的共青团组织

教

学

步

骤教 师 活 动学 生 活 动

第四，各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其他的集体有机地联系着。

集体有大小层次之分。

2、以集体利益为重。

①活动：拉小球。

②讨论：李丽的问题。

③讨论与分析：陪练员及梦五事例的讨论与分析。

④活动：自由论坛。

3、反对小团体主义。

①小团体主义和集团主义的区分。

②探究：在班级和学校里还有哪些小团体主义现象?一起把他们找出来，分析并寻找解决的办法。

三、巩固复习知识点。

四、练习：练习册相关部分。讨论与分析：陪练员及梦五事例的讨论与分析。

探究：在班级和学校里还有哪些小团体主义现象?一起把他们找出来，分析并寻找解决的办法。

板

书

设

计1、一滴水与大海

1、个人与集体相互依存。

①个人与集体的关系是什么样的

②集体的概念、特征与层次。

2、以集体利益为重。

3、反对小团体主义。

①小团体主义和集团主义的区分。

课

后

记

领导

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