以下是查字典政治网为您推荐的友情伴我行1,希望本篇文章对您学习有所帮助。
友情伴我行1
一、学习目标:
1.懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德
2.学会与同学、朋友正确地交往与沟通,提高与同学、朋友交往的能力
3.友爱同学,增进与同学之间的友情二、重点、难点:
怎样谨慎交友,坚持交友原则,让友谊之树常青?
(这需要同学们在日常生活中努力实践哟!)
三、自主学习探究:
(一) 预习导入:
同学们都有过堆雪人的经历吧!是不是和好朋友一起完成的呢?有没有感受到朋友间合作与分享的乐趣呢?
讨论:在交往中你最希望朋友具有的品质是什么?
(eg.平等、尊重、真诚;理解、宽容;关爱、帮助。)
(二) 精讲点拨:
1.怎样建立起真挚持久的友情?(P61-64)
P61说一说:自己愿与上述哪些同学交朋友?为什么?
P62读一读坦诚直言,平等待人的班长杨帆。
思考:怎样做到平等、尊重、真诚?
P62如果遇到下列情况,希望别人怎样对待自己?
P63读一读宽容
请同学们给小袁和小方的故事续写可能的结尾吧!
P64当遇到下列情况时,自己会怎样做?
读一读 一个都不能少郑冬伟和郑晓晨、俞伟
**理解、宽容**经典故事欣赏:
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光。
被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:今天我的好朋友打了我一巴掌。他们继续往前走。直到到了沃野,他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。被救起後,他拿了一把小剑在石头上刻了:今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友问说:为什麽我打了你以後,你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?
另个笑笑回答说:当被一个朋友伤
害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处伤害往往是无心的,帮助却是真心的,忘记那些无心的伤害;铭记那些对你真心帮助,你会发现这世上你有很多真心的朋友......巩固练习:
1.建立和发展友情的前提是 ( )
A 、兴趣相投 B 、平等待人
C 、互相帮助 D 、平易近人
2. 随便给人起绰号,取笑别人 ( )
①是不尊重别人的表现 ②是缺乏文化教养的表现
③会有损同学、朋友的人格和尊严 ④会影响同学之间的感情
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
我的今日格言
*我最闪亮*
3.平等待人是建立和发展友情的前提,否则,就很难与他人建立和发展真挚的友情。之所以要平等待人是因为 ( )
A、人们的家庭条件、智力水平是不同的
B、每个人都有自己独特的生活经历
C、每个人在人格和法律上都是平等的
D、每个人都会遇到困难
4.当朋友无意中伤自己时,我们应该 ( )
A、迁就其错误
B、以眼还眼,以牙还牙
C、忍气吞声
D、宽容朋友的过错
5.要做到理解他人,就要 ( )
①设身处地为他人着想 ②满足他人的任何愿望和要求 ③学会站在他人的立场上思考问题 ④体谅他人的难处,帮助他人克服困难
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(四) 拓展延伸:
1.建立真正的友谊要讲原则,这个原则应该是 ( )
A.利于两人感情加深
B.有利于学习个工作,有利于成长和进步
C.使双方都保住面子
D.够朋友,够义气
2. 李丽和林林是某校初一的同学,也是一对很要好的朋友,形影不离。一天,李丽书包里的一本参考书不见了,她寻遍了所有的地方,还是不见踪影。结果发现林林手里拿的正是她所丢失的书,顿时十分气愤,认为林林不够朋友,竟然占他人之物为己有,从此和她断绝了来往。
谁知过了几周,她在家清扫时,忽然发现自己的参考书竟好端端地在沙发垫下。原来,林林也买过一本书,纯属无端受疑。后来,李丽主动上门道歉,林林坦然地握着李丽的手说:其实,我从来没有责怪过你,只是有口难言,没有机会向你说明事实,现在既然弄清了真相,那就好了,事情已经过去了。
李丽和林林在交往中有哪些好的方法值得我们学习?
(五) 中考链接:
1.(2006.漳州)同学之间应该互相帮助,遇到一线情况,你应该帮助的是 ( )
A、同学请你假冒其家长签名,向班主任请假
B、考试时,同学要你传字条,对答案
C、同学要你替他写作业
D、同学辍学,班长邀你动员他返校
2.(2007.福州模拟)朋友之间要相互信任,信任是指 ( )
A. 对朋友人品和能力的信赖
B. 对朋友言听计从
C. 对朋友非常依赖
D. 宽容朋友的一切错误
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