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《假如我是你》第三课时
课题第四单元第十课假如我是你(三课时)课型新授
教学目标1、知道人在价格和法律地位上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑。2、懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事。3、懂得尊重他人,体会己所不欲,勿施于人的道理,学会换位思考,能够与人为善。4、体会和谐的共同生活需要相互关心、尊重、宽容和相互帮助,养成乐于助人的品质。
重点1.2.3.4点
难点1.3点
教学模式四环节教学方法讲授
教具
教
学
步
骤教 师 活 动[学 生 活 动[
一、复习、回顾上节内容:
二、引入:
问题:你们认为人与人之间的交往什么是最重要的?
三、新授:
一、成功的人际交往的前提和基础是什么?A基本前提是什么?(P76)
(前提:平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作。
最基本的前提:平等待人。)
(一)平等待人是_____的规定,更是人类社会共同的_____和_____的要求B(P76)
(法律、理性、道德)
据问题回忆、回答问题。
问题:你们认为人与人之间的交往什么是最重要的?
教
学
步
骤教 师 活 动学 生 活 动
(二)尊重他人包括哪些方面? C(P78)
(包括:尊重他人的价格尊严、自由、正当合法权利、宗教信仰和民族习惯,尊重他人的思想、情感、言行和生活方式,尊重他人的劳动与创造等)
(三)宽容他人的表现?D(P81)
(宽容他人的不同之处;宽容他人的不同观点,不苛求别人,不把自己的观点强加给别人;对于同学的成绩、长处和优点,不嫉妒;对于别人的缺点和不足、错误或过失,只要不是大是大非的问题,不过分苛责。)
(四)学会理解的关键?E(P82)
(学会换位思考。)
四、小结本课内容并布置讲解练习。
反思:自学检查、反思、纠正和改进自己平时在尊重他人方面的不足之处。
思考: P80中
1、对吴欣与林芳的行为,我的看法是什么?
2、生活中如遇到类似的情况,我会怎么做?
反思:检查、反思、纠正和改进自己在宽容他人方面的不足之处。
思考:帮同学把偷来的自行车藏在家中是互相帮助的表现吗?
板
书
设
计
一、成功的人际交往的前提和基础是什么?A基本前提是什么?(P76)※
(一)平等待人是_____的规定,更是人类社会共同的_____和_____的要求B(P76)
(二)尊重他人包括哪些方面?C(P78)
(三)宽容他人的表现?D(P81)
(四)学会理解的关键?E(P82)※
课
后
记
领导
审阅
意见签名:
唯物主义与唯心主义课件
8.2在文化生活中选择课件
2.2文化塑造人生课件
高二政治认识运动 把握规律课件
高二政治人的认识从何而来课件
9.2建设社会主义精神文明课件
必修四3.1自己时代精神上的精华课件
6.1源远流长的中华文化课件
2.1感受文化影响课件
1.2文化与经济、政治课件
高二政治必修4第二单元习题讲解课件
一切从实际出发课件
用联系的眼光看问题课件
7.2中华民族之魂课件
3.2文化在交流中传播课件
1.1体味文化课件
文化在继承中发展课件
必修四5.1意识的本质课件
4.2文化在继承中发展课件
生活处处有哲学课件
高二政治必修3第四单元综合探究课件
第五课 文化创新课件
4.1传统文化的继承课件
加强思想道德建设课件
文化生活第四单元复习课件
在实践中追求和发展真理课件
必修四4.2认识运动 把握规律课件
世界是永恒发展的课件
3.1世界文化的多样性课件
10.1加强思想道德建设课件
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