以下是查字典政治网为您推荐的 《亲子之间》教案,希望本篇文章对您学习有所帮助。
《亲子之间》教案
教学目标:
(1)知识目标:正确认识父母与子女之间的矛盾,理解父母的用心,学会与父母沟通的技巧。
(2)能力目标:通过主体体验和讨论,培养学生思辩能力及判断分析能力。学会辨识各种情境下问题产生的原因,增强学生具体情况具体分析的能力。
(3)情感态度价值观目标:增强学生理解孝敬父母的意识,培养学生宽容他人的品质,帮助学生实现与父母和谐相处。
教学的重点和难点:
实现亲子和谐是本课的重点,
正视亲子矛盾是本课的难点。
教学方法:
1、活动式教学法
2、情绪调节教学法
3、信息技术教学法
教学时数:
一课时
教学过程:
导入新课:
讲述自己成长历程中与父母之间的矛盾,引发学生思考并回答:你与父母亲之间是否发生过摩擦或矛盾?亲子矛盾究竟是谁的错?这种矛盾有什么办法可消除呢?
通过自己的成长体验引起学生的思考,激发学生的学习愿望,从而导入新课《亲子之间》。
活动一:
(一)引导学生讲述自己成长历程中与父母之间的矛盾故事,并引导全体学生就学生讲述的故事进行分析、讨论、回答问题:1、从子女的角度看,亲子间矛盾产生的原因有哪些?2、从父母的角度看,亲子间产生矛盾的原因有哪些?
(二)教师引导学生总结归纳:
从子女角度看:1 心理断乳期、独立意识的增强,逆反心理的出现.2 闭锁心理的出现.3 不良习惯的养成。
从父母的角度来看:1 父母习惯把子女当成未长大的孩子,规定子女的人生目标。2 可能会采取一些令子女最不能忍受的行动。3对子女的要求过于完美。
(三)教师讲述代沟的含义。
活动二:
就课本P42辩论中代沟的主要责任在父母VS代沟的主要责任在子女分成两组进行辩论。此环节让学生在辩论中展示观点,在比较鉴别中辨认观点,在价值冲突中澄清观点,在自主探究中提炼观点。
活动三:
(一)全体学生自读P42的小故事,然后思考:爸爸妈妈为我们做的事有哪些?
(二)学生对自己成长过程中自己与父母之间细节的回顾,让学生感受到父母的辛劳及对子女无私的爱,从而引导学生从个方面理解父母:理解父母的关爱、理解父母的期望、理解父母承受的压力。
活动四:
引导学生阅读P 44的材料内容,并思考:王娟的做法对吗?为什么?如果你是王娟,你会怎么办?
活动五:
(一)、教师讲述:孝敬父母是全人类共同的美德,更是中华民族的传统美德,我们应具备这种道德品质。
(二)、思考:中学生应该怎样孝敬自己的父母?
(三)、学生自主发言后教师做适当的总结。
(四)心灵有约:回家后,主动与父母深谈一下自己的心声。
结束全课:播放音乐:《让爱住我家》, 以帮助学生认识到家庭和谐的美好,做到以知导行。
板书设计: 亲子之间
一、正视亲子矛盾 二、实现亲子和谐
多种原因导致亲子之 1、理解父母
间存在矛盾甚至代沟 2、学会向父母表达
三、孝敬父母 3、学会必要的让步和道歉
教学反思:
本堂课主要是通过一系列的活动,让学生自己去体验,从而认识到亲子和谐的重要性,掌握实现亲子和谐的方法与技巧,能身心健康的度过青春期。在教学过程中,学生的主体性得到了充分的体现,课堂的气氛十分活跃,教学目标基本实现。
7.1永恒的中华民族精神课件
5.1文化创新的源泉和作用课件
在实践中追求和发展真理课件
高二政治必修4第二单元综合探究:求真务实 与时俱进课件
6.1源远流长的中华文化课件
高二政治必修3单元复习课件
9.1坚持先进文化的前进方向课件
高二政治必修4第二单元习题讲解课件
世界是普遍联系的课件
第七课 我们的民族精神课件
必修四3.1自己时代精神上的精华课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
哲学的基本知识课件
高二政治必修4第2单元 探索世界与追求真理课件
高二政治认识运动 把握规律课件
8.2在文化生活中选择课件
一切从实际出发课件
高二政治必修3第四单元综合探究课件
传统文化的继承课件
生活处处有哲学课件
2.2文化塑造人生课件
必修四4.2认识运动 把握规律课件
1.1体味文化课件
8.1色彩斑斓的文化生活课件
必修四4.1 世界的物质性课件
10.2思想道德修养和科学文化修养课件
9.2建设社会主义精神文明课件
1.2文化与经济、政治课件
用联系的眼光看问题课件
必修4生活处处有哲学课件
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