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第一课《爱在屋檐下》第二框《我爱我家》

查字典政治网 2015-12-11

编者按:查字典政治网小编为大家收集发布了初二地理试题:第一课《爱在屋檐下》第二框《我爱我家》,希望对大家有所帮助。

第一课《爱在屋檐下》第二框《我爱我家》

一、教学目标:

1、知识目标:通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感,对于家有一个全面的认识。

2、能力目标:通过活动锻炼学生与家长沟通的能力,培养学生运用知识和分析判断的能力。

3、情感、态度、价值观目标:通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任,并承担起自己的对家庭的责任,培养学生权利与义务的意识。

教学重点:让学生感受家庭的温暖,培养爱自己家的情感。

教学难点:教育学生热爱自己的家庭,使他们真正作为家庭成员之一,认识并担负起自己的责任。

课前准备:课前要求学生与家长做一次交流,回忆过去的美好时光。因为学生事先需要和家长交流,所以可以说我的课从学生与家长交流时就开始了。在课堂上的学习不过是一种更深入的延展。

教学方法:典型事例、活动情感激励法;讨论法。

教学过程:

(一)导入新课:上节课我们简单地了解家庭的一般情况,了解了父母的特点,这一节课我们继续研究什么是家,一起感受家的温暖。

(二)学习新课

二、我爱我家

1、大人讲我小时候

活动:大家先起回忆一下在你们的家庭生活经历中,印象最深的一件事(如生病、惹祸、比赛成功等)是什么?父母当时是怎么做的?

学生回答,教师小结:我们每个人都有家,每个家都是不一样的,在每个人的家里都发生了许许多多的故事。假使我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校,父母是我们最亲近的人,是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关怀着我们,是我们尽情地享受家的亲情和温暖。对于家,我们是不是还有其他更深的认识呢?

2、无悔的奉献

活动:(填表并回答问题见课本P8)。

教师小结:我们每个家庭成员在家庭中都有责任,我们现在虽然还小,作为家庭的一员应该做一些力所能及的事,承担起自己的对家庭的责任。

集体朗读P9课文,体会母爱和父爱的伟大。

活动:丢丢的故事

丢丢的父母嫌她是个女孩儿,出生以后就将她寄养在外婆家,很少过问,也不负担抚养费。随着丢丢一天天长大,外婆家的生活越来越困难。丢丢长大懂事了,自己向父母要抚养费,可他们总是搪塞推诿。丢丢只好到法院起诉,法院只好判决其父母补偿外婆多年来的抚养费,并定期支付丢丢的抚养费(含教育费用),直到她有独立生活能力时为止。

小组讨论:A、你认为丢丢有家吗? B、丢丢的爸妈爱她吗?

教师小结:爱是一种责任。不仅是道德的要求,也是法律的规定,父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女都要受到法律的制裁。

3、感受家庭温暖

有人说家庭不但是身体的住所,也是心灵的寄托处谈谈你对这句话的理解,并与同学交流自己在家庭中感受到的温暖和激励。

活动:家是什么?

请大家用一句话把你对家的认识概括出来。先小组交流,然后课堂上发言。

教师把学生发言记录在黑板上,然后和学生一起概括。

教师小结:家我们是情感的栖息地;我们的天然学校;是我们的经济物质来源;还是我们的娱乐天地和发展大本营。我们这家中享受着亲情和温暖,这让我们更加热爱自己的家。

学生阅读P11相关连接的内容,进一步体会家的温馨。

(三)课堂小结:我们今天通过讲家里的故事,我们理解了家是什么,又通过丢丢的故事感受了爱是一种责任。我希望我们每个人都爱自己的家,在感受家庭温暖的同时,不要忘记献上自己的一份爱,承担起自己对家庭的责任。

(四)巩固练习:自主练习与检测作业本

(五)布置作业:1、自主练习与检测作业本。2、给父母的一封信寄言在感激父母养育、理解父母心情的基础上,把你最想对父母说的话写出来。(对父母的感谢;心里话;对父母的祝福或期望等)

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