编者按:查字典政治网小编为大家收集发布了初二政治教案:隐私受保护导学案,希望对大家有所帮助。
隐私受保护导学案
一、导学目标:
情感态度价值观:
1、树立人格独立观念,具有隐私意识
2、培养自尊的意识和尊重他人的意识。
3、培养对他人的信誉感和责任感。
4、憎恶侵犯公民隐私的行为。
能力目标:
1、具有辨别隐私与非隐私的能力。
2、能自主运用所学的法律知识分析日常生活中的相关案例。
3、初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段。
4、实践中能运用法律维护自己的隐私权
知识目标:
1、了解隐私的内涵,隐私权的内容,澄清隐私即丑事的错误观念。
2、知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护。
3、知道个人隐私侵害时的法律救济方法及侵权者所应承担的法律后果。
二、教学重点:
1、 正确认识隐私和隐私权。2、懂得如何尊重和维护隐私权。
三、教学难点:
1、 正确认识隐私和隐私权。 2、提高学生尊重和保护隐私权的意识。
四、知识链接:
材料一、小红是合法维护自己权利的行为,而不是所谓的不合群、不开朗。
材料二、说法是错误的,隐私简言之就是与公共利益无关的个人秘密,内容相当广泛,不可将隐私等同于丑事。
材料三、公众人物的隐私范围与一般人相比要小得多,享有有限的隐私权,这就是现代社会保护社会公众知情权所必需。明星的年收入涉及社会分配问题和纳税问题这已不属于个人隐私。至于明星婚恋情况,只要不违背法律和道德纯属个人隐私,报刊未经明星同意就刊登是侵权行为。
材料四、课本52页材料。Xkb1.com
材料五、1、教室安装监视器对学生没有构成侵权,因为教室属于公共场所不属于个人空间,但有其弊端,例如反映出对学生的不信任,使学生无安全感等,需慎重。
2、 银行和超市属于公共活动空间,从行业的特点出发安装监视器合理合法。
五、学法指导
1、通过对典型事例的分析吸引学生,提高学生的兴趣,在冲突中明辨是非,增强隐私意识。
2、创设相应情景,让学生感受、判断、选择或对情景进行分析。
六、导学过程
第一步:组长带领组员默读全文。
第二步:组长带领组员找出预习题目
一框:1、隐私的内容 2、保护隐私的必要性
3、隐私权的涵义 4、法律保护隐私权的意义
5、隐私权的内容
二框:1、如何尊重他人隐私?
2、侵害隐私权的行为表现。
3、当隐私受侵害时,怎么办? (如何维权)
4、在隐私权方面,如何增强自我保护意识
第三步:组内交流有疑难的问题
第四步:预习展示内容
七、小结反思:
能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权是现代文明的标志,是社会进步的体现,让我们一起做现代社会的文明人,尊重和维护隐私权。
八、快乐达标
选择题
1、下列说法、做法正确的是( )
A、法律保护公民的隐私权,能够促进社会的和谐,维护社会的安定团结
B、公安局、派出所以扫黄打非为名,有权对公民住宅进行随意搜查C、医生擅自向其他患者透露了李某有艾滋病的事实。
D、老师可以随意拆看学生的信件。
2、在网络高速发展的今天,少数人为了达到个人目的,经常在网上窃取他人的电子邮件,并将其内容公开传播。这种行为侵犯了公民的( )
A、荣誉权 B、名誉权 C、隐私权 D、人身自由权
3、下列行为属于违法行为的是( )
①公民乘飞机前,治安警察检查公民身份证和所带包裹。②学生于某为集邮需要而偷拆孙某的信件。③工程队工人老王把丁某父亲寄来的汇款单偷藏起来。④办公室秘书拆阅主任的家信。
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
4、下列有关隐私和隐私权的说法不正确的是( )
A、隐私权是指公民依据享有私人生活安宁和私人生活保密的权利。
B、尊重隐私是道德的期盼,尊重他人隐私要树立隐私意识,要强化责任与信誉意识。
C、侵犯他人私生活,公开他人的隐私,既是违反道德的行为,也是违法行为。
D、公民要增强自我保护隐私的意识,最好的办法是不与别人打交道。
5、下列行为属于侵犯公民的通信自由和通信秘密权利的有( )
①小王为了集邮而毁弃其他同学的信件。②小赵的母亲以关心为由私自拆阅、截留小赵的信件。③公安机关因追查犯罪分子的需要,对犯罪嫌疑人的电话进行监听。④某企业经理以管理为由禁止职工寄发信件。
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
二、实践与探究
一天放学后,甜甜发现自己书桌上的小锁不知怎么被砸开了,打开抽屉一看,里面的东西及同学们的来信好像被翻看过了。甜甜赶紧找到妈妈,问家里是否来了小偷,书桌上的锁怎么会被砸开了。妈妈笑了,轻松地告诉她不要惊慌,书桌上的锁是妈妈砸开的,妈妈想看看甜甜的抽屉里藏着什么小秘密。甜甜听后,又气又恼。
根据材料,回答问题:
(1)妈妈的做法侵犯了甜甜的哪项权利?为什么?
(2)我国法律对这种行为时如何规定的?
(3)作为父母有义务履行对子女的监护职责,父母了解子女思想动态的正确方法应该是什么?
二框:
一、选择题
1、下列行为不属于侵犯公民隐私权的是( )
A、窥视他人的私生活
B、私拆他人的信件
C、道听途说地传播他人隐私
D、执法机关为社会公共利益依法公开当事人的有关信息
2、下列行为属于不尊重他人隐私权的有( )
①随意干涉他人私人空间。②网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭地址等信息整理成册卖给某信息公司③不随意传播他人的秘密④有人习惯打听你的年龄、你的体重、谈恋爱的情况、工资的收入是多少等。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
3、下列行为属于侵犯隐私权的有( )
①语文教师批改学生的作业。②散布已经去世的人的隐私,并使其亲属遭受精神上的痛苦。③将自己的秘密告诉最要好的朋友。④通过互联网获取别人的秘密。
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
4、要保护自己的隐私,就应该做到( )
A、给自己的隐私上一把锁
B、毫无选择地向朋友敞开心扉
C、为避免个人隐私在网络中被浏览,绝不上网
D、自我封闭,与世隔绝
5、当我们的隐私权受到侵犯时,应该采取的维护方式有( )
①自行与侵权人协商 ②请求司法保护 ③要求侵权人停止侵害,赔礼道歉④对造成较大精神痛苦的,还有权要求精神损害赔偿。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
查字典政治网初中频道
第三课 生命与健康的权利教案
第6课 换个眼光看老师教学案
第一单元“相亲相爱一家人”教学计划及教案
孝敬父母长辈教学设计
第2课 积极的生活态度教学案
第九课《心有他人天地宽》教案
第七课《友好交往礼为先》教学案
第二课《我与父母交朋友》教学案
第一课让爱驻我家学案
生命健康权与我同在教案
我与集体共发展
第7课 行为与后果教案
第三课《同侪携手共进》教案
财产属于谁学案
第8课 有肩就得挑担子教学案
第四课 维护我们的人格尊严教案
第七课《法律保护我们的权利》
肖像和姓名中的权利教案
《老师伴我成长》教学案
我们享有广泛的权利教案
感受小康 教案
第二课 我们应尽的义务教案
做友好往来的使者教案
第六课 合奏好生活的乐章学案
第八课 一念之差教案
第七课 无形的财产教案
我们的人身权利教案
天下父母心教学设计
第七课 拥有财产的权利 教案
第三课《同侪携手共进》教学案
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