人教版八年级思想品德上册教学计划_教学设计-查字典政治网
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人教版八年级思想品德上册教学计划

查字典政治网 2015-09-09

  一.学情分析

  八年级学生女同学爱学上进,但部分男同学虽很聪明,但学习劲头不足,对于思想品德这门学科,基础知识及书写方面对他们来说是弱项,究其原因是认识不到位,这还有待于采取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定,学习态度及氛围都比较好,学以致用恰恰是他们的弱点,这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一些基础知识,还需要灵活应用,来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学生不是十分了解,这需要在今后的教学、生活与日常交往中,进一步了解、分析、及时发现,采取行之有效的方法对症下药,以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。

  二、教材分析

  本册书包含四个单元十课的内容,以人际交往为主题,围绕学生生活圈的扩展,分别是相亲相爱一家人,师友结伴同行,我们的朋友遍天下,交往艺术新思维。掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通;善于与人合作,努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本,能够孝敬父母,做一个诚实的人;学会尊重宽容他人,能够平等待人,与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教育教学,帮助学生学会交往,提高他们的交往品德,增强他们适应社会的能力,使他们终身受益。这是一个艰巨的任务。

  教学的重点难点是:学生交往品德的培养,道德实践活动的开展。

  三.教学目标

  1、按照课程计划,完成好八年级《思想品德》(上)的教学目标任务。

  2、掌握基础知识,理解基础知识的内涵。

  3、学以致用,分析具体案例,进一步理解思想品德这门学科的意义。

  4、创造条件,积极开展中学生道德实践活动。

  四.教学方法及措施

  1.树立正确的教学观,以培养人为目的,为人师表,寓教于乐,促进学生身心健康成长。

  2.按上级及学校的要求,认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法,做到心中有书,熟练掌握教材,努力学习。贯穿五环节教学法的思想,做好使用五环节教学法,推广好五环节教学法。

  3.认真上好每一节课,讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想,突出重点、突破难点,抓住关键,精讲多练,及时对学生进行基础知识训练,提高起综合运用能力,同时进行思想教育,使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。

  4.搞好学生课前预习,让学生提前对课文有大体的了解,培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业,并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作。

  5.认真做好后进生的工作。以鼓励为主,不轻易批评。帮助学生分析原因,建立自信心,并结合授课因材施教,教给他们学习的方法与策略,提高其学习兴趣。

  6.虚心学习,取人之长,补己之短。多听课,不但要多听本课老师的课,还要多听其它学科老师的课,不断提高自身的业务素质。

  教学进度

  周次日期教学内容教学重点课时

  19.3——9.9相亲相爱一家人体会父母之爱2

  29.10——9.16我们共有一个家爱国之情2

  39.17——9.23在交往中完善自我正确交往2

  49.24——9.30月考试卷讲解

  510.1——10.7国庆放假

  610.8——10.14提高交往能力交往的能力2

  710.15——10.21文明交往礼为先文明交往方式2

  810.22——10.28秋季运动会 2

  910.29——11.4交往讲艺术交往的艺术2

  1011.5——11.11期中复习 期中考试

  1111.12——11.18合作竞争求发展合作与发展2

  1211.19——11.25合作使生活之路更宽畅合作的作用1

  1311.26——12.2竞争不忘合作竞争合作的关系2

  1412.3——12.9

  1512.10——12.16第三学月月考 1

  1612.17——12.23心中有他人有容乃大2

  1712.24——12.30做诚信的人诚信作用2

  1812.31——1.6伴我一生的权利生命健康权2

  191.7——1.13依法享有的财产权做个聪明消费者3

  201.14——1.20期末复习

  211.21——1.27期末考试

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