通过研究网络青晚成功举办五四青年特别节目的事例，探讨在当今互联网时代，高校应主动占领网络这个阵地，用新的方法和形式开展大学生思想政治教育。以立德树人为根本，提高工作亲和力和针对性，最终形成全员全过程全方位育人的格局。

【关键词】网络青晚；大学生网络思想政治教育；网络育人

在当今时代，互联网的发展对社会文化的影响和渗透日益广泛深刻，形成纷繁复杂的媒介场域、网络社会空间和网络文化生活方式。网络成为开展大学生思想政治教育的主要阵地之一，这个阵地，做思想政治教育的人不去占领，就会有别人、敌人去占领。

一、网络青晚及其影响

（一）网络青晚

网络青晚是由共青团中央宣传部指导的网络直播节目，利用新媒体的网络直播平台成功举办五四青年节特别节目，吸引了广大青年的关注。2018年5月5日，第二届网络青晚，由中国青少年新媒体协会与BiliBili网站联合主办的新时代新青年五四青年节特别节目，在全网各大直播平台进行了同步直播。活动当天通过各大平台进行网络直播，300万人次在线观看，瞬间成为饱受瞩目的网络文化现象。截至2018年5月6日，网络青晚微博话题阅读量超过6000万人次，各平台累计观看直播人数超过2072万人次，各网络直播平台最高400余万人次同时在线。

（二）网络青晚活动影响力原因分析

1.共青团中央的网络人设更加清晰

从微博、微信到知乎再到B站和QQ空间、抖音、快手、微视等等网络平台，共青团中央的网络人设更加清晰。很多网友表示，让青年人喜欢的，是微博上勇敢正直的团团、微信上温暖积极的团团、知乎上深度智慧的团团、QQ空间里热血青春的团团、B站里能和大家皮在一起的团团。正是因为共青团中央真的能与年轻人玩到一起，并且成为青年们在网上想得起、找得到、靠得住的力量，网络青晚才能这么开放性地把各领域青年吸引过来，打破次元壁垒，打破圈子壁垒，在吸引青年人的同时对他们进行引导，让青年网友们喜爱并接受。

2.主动占领网络阵地，发挥榜样的力量

共青团中央本来是一个让人感觉很正经有距离感的组织，但是随着互联网时代的到来，它与时俱进地主动投入到新媒体中，用青年人喜闻乐见的形式开展共青团的活动，拉近了组织与青年之间的距离。网络不是洪水猛兽，90后、00后也并不是传言中垮掉的两代，在网络的二次元世界中，每一个圈子或者说领域都有一批积极向上正能量的青年在带动着整个群体。他们既理性理智，也不缺乏热血，更是用自己的方式为祖国做着贡献。网络青晚正式充分发挥二次元偶像的力量，树立青年榜样，传播网络正能量，激扬青春中国梦。

3.宣传内容和活动形式丰富多彩

本次网络青晚的活动采取网络众筹的方式，通过微博、微信、B站面向网友征集了一大批视频、音乐、动漫、歌曲等节目，纵横影视歌，打破次元壁，展现了青年网友的青春活力和文化创意[1]。所无论你是喜欢鬼畜、音乐还是舞蹈、游戏都能在活动中找到自己喜欢的节目，总有一个内容可以戳中你的兴趣点。虽然节目内容的繁杂会在一定程度上影响整体的节奏和风格，但是团团也是在大胆尝试，希望尽可能全方位多角度地展示青年的风采和满足广大网友的需求。

二、新形势下大学生思想政治教育从线下走到线上

共青团中央网络青晚的活动的影响力说明了青年喜欢这样的活动形式，在活动的过程中，邀请到的嘉宾都是网上最热门的三观端正并且能够传播正能量的优质偶像，节目受众自然会受到偶像言行的影响。思想政治教育是高校不可或缺的教育内容，大学生是祖国的未来，帮助青年学子树立正确的世界观、人生观和价值观，才能最终把他们培养成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。在新的互联网的形势下，网络是青年人不可或缺的生活中的一部分，不仅成为大学师生日常生活的活动社交空间，更是舆论、思想、意识形态等的汇集地和发散地。在网络思想政治教育中，思想政治教育是主体，网络是载体[2]。网络思想政治教育正是要利用网络有目的有计划有组织地对大学生进行思想观念、政治观点、道德规范、信息素养方面的教育影响，使他们形成符合中国特色社会主义社会发展建设所需要的思想政治品德和信息素养的网上双向互动的虚拟实践活动。

三、新形势下开展大学生网络思想政治教育的路径探讨

（一）以立德树人为中心，突出价值引领

新形势下高校开展网络思想政治教育的还是要以思想政治教育的内容为主体，需要所有高校教学及管理人员深入学习马克思主义理论，学习马克思主义中国化的最新成果习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实自己的理论功底，利用网络平台潜移默化地对学生进行思想政治教育，加强中国特色社会主义理念信念教育。开展网络思想政治教育工作，政治教育是核心，内容是主体，网络是手段[3]。

（二）坚持遵循教育规律，勇于改革创新

时代变化了，教育方式也应随之发生新的变化，教育本身有其规律性。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的因事而化、因时而进、因势而新既是对高校思想政治工作规律的高度凝练，也是对高校思想政治工作方法论的深刻总结。新形势下高校开展网络思想政治教育应把握大的时代背景、遵循教育规律、遵循学生成长规律，与时俱进创新自己的工作方式方法。高校要搭建网络平台，利用好新媒体，比如可以利用两微一端、易班、直播平台等开展思想政治教育活动，提升学生自身思想政治水平[4]。

（三）化堵为疏，重在引导

网络已然成为一种普遍的生活方式，青年学子更是离不开手机和网络，在这种时代的大背景之下，高校也不可能强制学生放下手机远离网络，所以就应该顺应时代的潮流，利用好网络开展思想政治教育活动，用社会主义核心价值观武装学生，培养善学、善思、有大局观和国家集体意识的新青年。高校应坚持问题导向，着重寻求现存思想政治教育中存在的问题和漏洞，改进方式，用生动活泼的方法引导和教育学生。

四、总结

中共教育部党组2017年12月4日发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出构建十大育人体系：课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织。网络育人作为其中一个内容可见其在新形势下的重要性[5]。共青团中央举办的网络青晚活动是网络思想政治教育的一个缩影，高校应与时俱进大力推进网络教育，加强校园网络文化建设与管理，拓展网络平台，丰富网络内容，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合。高校可以创新工作方法，整合十大育人体系，形成全员全过程全方位育人格局。引导广大学子强化网络意识，树立网络思维，提升网络文明素养，传播主旋律、弘扬正能量，守护好网络精神家园。

【参考文献】

[1]教育部思想工作司.大学生网络思想政治教育[M].北京:高等教育出版社,2011.08.

[2]翟中杰.大学生网络思想政治教育过程导论[M].北京:出版社,2017.06.

[3]许浩.新媒体时代高校网络思想政治教育路径探究[J].教书育人,2018(18):69.

[4]郭婉绯.高校网络思想政治教育创新路径探究[J].通化师范学院学报,2018(06):104-107.

[5]朱小娟.从网民关注点谈网络思想政治教育内容的优化[J].思想教育研究,2016(2):8.

作者:苏江燕 张辉华 单位:景德镇陶瓷大学科技艺术学院