【摘要】
红色文学是一种类型文学,具备一定的政治色彩。红色文学作品采用革命语言进行创作,以红色历史为创作内容。每个时期的红色文学作品都具有不同的时代精神。红色文学作品以其独特的内涵,对当代思想政治教育具有重要意义。因此,若要提升当代思想政治教育工作的效率就必须深入挖掘红色文学作品的价值。本文首先分析了红色文学作品的当代思想政治教育意义,又在此基础上从注重人文价值熏陶、开展红色主题拓展活动等方面,探究了红色文学作品在当代思想政治教育中的应用。
红色文学;思想政治教育意义
一、红色文学作品的当代思想政治教育意义
(一)红色文学作品具有思想教育功能
(二)红色文学作品具有政治教育功能
(三)红色文学作品具有道德教育功能
二、红色文学作品在当代思想政治教育中的应用
(一)注重人文价值熏陶
(二)开展红色主题拓展活动
[1]李倩.红色文化在高校思政课实践教学中的运用以皖西红色文化为例[J].淮南职业技术学院学报,2015.
[2]郭云飞,张建东,冯莉群.从《战斗的青春》等看红色文学的价值整合与现实意义[J].语文建设,2013.
德育教研:德育工作的新尝试
德育教研:初中学生学业和品德的分化及其成因
德育教研:关于走出校园德育困惑的建议
德育教研:试论增强中小学德育的实效性
思想品德教研:提高德育工作实效的几项措施
六年制小学思想品德第九册教材介绍
德育教研:构建适应素质教育的德育管理体系
思想品德教研:未来世纪对思想政治课教学的呼唤
思想品德教研:教师德育工作五忌
中学生不良品德行为形成的原因探析与矫正
德育教研:当前中小学德育工作低效的原因浅析
思想品德教研:论思想政治课的学科功能
思想品德教研:思想品德课导行略谈
德育教研:简谈德育的层次性与序列性
德育教研:如何发挥课堂教学的德育功能
德育教研:德育“三结合”问题的新思考
德育教研:关于德育中学生个性发展问题的研究
中小学德育工作要在改革和建设中加强的建议
日本中小学德育课程的改革及其特色
德育教研:小学思想品德课教学中的“导行”
思想品德教研:谈德育观的拓展
思想品德教研:努力开创中学德育新局面
德育教研:优化少年儿童思想品德素质的思考
德育教研:关于继承孔子德育主体思想的建议
思想品德分课型教学的课堂结构
环境因素对中学德育的影响及其控制
德育教研:德育应放在素质教育的首位
充分发挥思想品德电教教材的功能
加强德育工作需要导之以行、持之以恒
德育教研:小学思想品德课教学改革刍议
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