一、科学社会主义的理论体系
社会主义就是对资本主义的批判,社会主义就是实现生产资料国有化。社会主义就是生产资料公有制,没有剥削。“社会主义就是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。这是不同时期我们对社会主义的认识。
其实,社会主义最初的定义是人们进一步考察和分析人与社会的相互关系,强调人的社会属性的一种以社会为本位的思想。它与现实生活中的个人主义行为是相互对立和冲突的,社会主义使人们所追求的一种良好的人类生活状态,是当时人们的理想。
当资本主义产业革命出现了一系列严重问题时,社会主义又被人们提及,这个时候的社会主义具有了现实的意义,它成为了一种社会化体系。现今社会主义是指关于无产阶级的解放的历史条件,基本途径和根本任务的科学理论和学说体系,是无产阶级领导广大被压迫解决和被压迫民族推翻资本主义统治,建设新社会的斗争实践和现实运动,是胜利的无产阶级遵循历史发展规律在上升为统治阶级以后建立的以解放和发展生产力,消灭阶级,消除剥削,实现共同富裕为目的的社会制度。
二、科学社会主义
科学社会主义的内容,不同的视角得出不同的结论,从纵向看它全面总结了历史经验,着重分析现实问题,具体预测未来趋势。从横向看,现有的社会主义国家、共产党执政国家的建设,发达资本主义国家如何进入社会主义,亚非拉不发达国家如何进入社会主义。科学社会主义是在一定的条件下创立的,当时的欧洲资本主义大工业得到了充分的发展,虽说工人创造了大量的财富,然而却被无情的剥夺,他们生活在水深火热之中,同时资本主义基本矛盾充分暴露。这种情况下欧洲发生了三大工人运动,虽然都以失败而告终,但却标志着无产阶级开始走上了历史舞台。新兴学科的兴起,胚胎学、细胞学、能量守恒及后来问世的达尔文生物进化论,这些都为马克思主义的产生提供了自然科学依据,同时马克思恩格斯在继承与发展了人类历史上一切优秀文化成果,在创立唯物史观和发现剩余价值学说后使得社会主义有空想变为了现实。
三、马克思主义中国化
马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
在我们党内,毛泽东同志同志最早提出了马克思主义中国化的思想。1938年10月,毛泽东在中共六界六中全会的政治报告《论新阶段》中指出:“离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义。因此,马克思主义的中国化,使之在每一表现中带着必须有的中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟待解决的问题。”
马克思主义中国化有了两次历史飞跃:第一次历史飞跃是新民主主义革命时期,以毛泽东同为代表的中国共产党,找到了中国自己革命的道路,创立了毛泽东思想,取得革命胜利,确立了社会主义制度。第二次历史飞跃是改革开放时期,找到了建设自己的道路。邓小平理论,初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。江泽民同志提出的“三个代表”重要思想则回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”,创造性地回答在接下来的一段时间要“建设一个什么样的党,怎样建设党”。胡锦涛同志提出的科学发展观回答“实现什么样的发展,怎样发展”。
四、中国特色社会主义
中国特色社会主义是马克思主义中国化的又一理论。中国特色社会主义道路就是在中国共产党领导下,
根据我国的基本国情,以经济建设为中心,坚持改革开放,坚持四项基本原则,解放生产力,发展社会生产力,以完善社会主义制。建设一个文明民主富强的社会主义现代化国家。建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,当下真正坚持社会主义道路,就要坚持特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系,在当下系统回答了社会主义是什么、社会主义怎么建设,党应该是什么样的应该怎样建设,实现什么样的发展、怎样发展等问题。同时中国特色社会主义理论体系造性地提出了一系列新的重大战略思想、新的理论观点,在新的历史环境和条件下丰富和发展着马克思主义。中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是。中国的实际情况与马克思主义结合在一起,走自己的特色道路,促进着中国的发展。当然,在发展中国特色社会主义时要注重解放思想。铭记时与时俱进是马克思主义的理论品质,求真务实是党的思想路线的核心。总之,中国特色社会主义理论体系丰富和发展了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义哲学思想。 五、科学社会主义与中国特色社会主义
(一)中国特色社会主义以科学社会主义为载体的符合中国国情的理论体系
胡锦涛书记在十七中认为,改革开放至今我们取得的成就和进步的根本原因,是因为我们开辟了一条中国特色社会主义道路,形成了特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论和实践上都发展了科学社会主义。有了马克思恩格斯创立的科学社会主义,才有了无产阶级政党的建立,有了社会主义运动在世界兴起及以后的蓬勃发展。科学社会主义为无产阶级领导和组织广大人民群众追求社会主义,以争取彻底解放自由发展提供了思想武器。而中国特色社会主义的形成,是科学社会主义中国化的产物。是科学社会主义基本原理同中国国情相结合的最新成果。
(二)中国特色社会主义是科学社会主义的继承与创新
第一代领导毛泽东思想的主要创建者毛泽东同志带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设以及艰辛探索社会主义建设规律的实践基础上建立了毛泽东思想。同时我们取得的成就中新民主主义革命的胜利和社会主义基本制度的建立,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
近三十年来在邓小平理论的指导下中国进入了改革开放的新时期。十年“文化大革命”之后,以邓小平同志为首的党的第二代领导集体解放思想、实事求是,正确的评价了毛泽东同志及毛泽东思想,否定了“以阶级斗争为纲”的错误理论和放弃了错误的实践,、实行改革开放,以经济建设为中心,强调我国处在社会主义初级阶段,探索出了适合我国经济发展的一条道路,邓小平理论就是在和平与发展的年代确立起来的,在邓小平理论的指导下,我们做出了非凡的建设成就。
世纪交替时期第三代中央领导集体以江泽民同志为核心带领全党各族人民将中国特色社会主义现代化建设事业成功地推向二十一世纪。几十年来中央领导集体高举邓小平理论伟大旗帜,坚持解放思想,坚持改革开放、与时俱进,依靠党和人民成功化解了各种国内外的政治风波及经济风险等严峻考验。开创了新局面,推进党的建设新的伟大工程,“三个代表”重要思想在这个时期应运而生它将会继续引领改革开放向着正确的方向前进。
十六大以来,我们坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导,因势利导,顺应国内外的形式,灵活处理,抓住机遇,坚持理论和实践的创新,重点放在科学发展、促进社会和谐,完善社会主义市场经济体制,坚定不移的将特色社会主义事业发扬光大。
(三)中国特设社会主义理论在现实中的重要意义
科学社会主义是一盏灯,引领者我们向前,而科学社会主义就像向前的路;科学社会主义是一个思想大纲,中国特色社会主义进一步完善了科学社会主义,并大胆的创新,形成了具有中国特色的社会主义理论,这个理论是马克思主义发展史上的重大理论理论创新,不仅对中国的发展乃至对世界社会主义运动的发展都有着重要的意义。党的十七大鲜明地指出在改革发展关键阶段,我们党将继续走社会主义特色道路,深化改革开放,以全面建设富强民主和谐的现代化国家为目
标,规划了改革发展的前景。当然,我们也认识到在国内外都面临着不少新挑战如:改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面都有着不少新情况新问题出现,人民群众对党和国家工作也有新的期待新的要求。面对这种情况,要实现改革开放的目的,实现中华民族的伟大复兴,就必须有伟大的精神力量源泉。30年来的改革开放取得的成绩表明,中国特色社会主义理论体系具有着无可置疑的科学性、真理性,是解决我们在改革开放中遇到问题的科学指南。理论想要人接受先要说服人,正确的理论才能够说服人,而理论一旦被人接受并被人民大众所掌握那么将会产生不可思议的效果。中国特色社会主义理论就是这样。只要我们应用中国特色社会主义理论指导我们的实践,继续深化改革,我们就一定会把我们的国家建设的富强起来,民族的复兴也是指日可待。
科学社会主义理论在中我国得到了很好的发展和创造性的应用使得社会主义的生机与活力在我国各处都焕发着生机与活力是有目共睹的。放眼世界,社会主义运动在世界处于低谷期这个是不争的事实。目前,社会主义与资本主义相比处于下风,借此国际敌对社会主义的势力鼓吹“社会主义大失败”,他们居心叵测,想在短时间内消灭共产主义意识形态和社会主义制度。凝眉思虑下,自觉形式严峻,我们高举中国特色社会主义理论体系的旗帜就显得格外的任重道远,好在当下在特色社会主义理论的指导下取得的成就向世人展示了,如今世界,马克思主义基本理论是没有过时的,人类社会最先进的社会制度迄今为止仍然是社会主义制度,社会主义取代资本主义依旧是历史的必然。当然,我们在特色社会主义理论指导下取得的成就无疑会坚定世界共产党人对马克思的信仰、社会主义的信念,也启示着他们结合着本国的实际情况探求出适合本国发展的社会主义理论和道路。就像坚信社会主义社会必将代替资本主义社会一样,我们坚信,世界社会主义运动的高潮不久的将来定会到来。
文化生活第四单元复习课件
高二政治必修3单元复习课件
5.2文化创新的途径课件
9.2建设社会主义精神文明课件
高二政治必修3第四单元综合探究课件
高二政治必修4第二单元综合探究:求真务实 与时俱进课件
必修四5.1意识的本质课件
3.2文化在交流中传播课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
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必修四4.2认识运动 把握规律课件
生活处处有哲学课件
必修四5.2意识的作用课件
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9.1坚持先进文化的前进方向课件
4.2文化在继承中发展课件
3.1世界文化的多样性课件
高二政治认识运动 把握规律课件
唯物主义与唯心主义课件
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高二政治必修4第2单元 探索世界与追求真理课件
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