[思品论文]思想品德教育“五法” 随着社会主义市场经济不断繁荣、深化,社会上的腐改现象对小学生良好思想品德的形成带来一些逆向影响。在思想品德教育中,坚持“五个结合”的教育方法,对于提高学生的思想素质和培养学生健康的心理颇为有效。
一、纵向与横向结合。纵向,就是上级对学生思想品德教育、人才规格的基本任务和要求。横向一是树立身边榜样,即“关心集体”、“助人为乐”、“刻苦学习”、“拾金不昧”等学生模范;二是走向社会,请有特殊贡献的优秀青年、退伍军人、老党员、老干部向学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡教育。把这两者结合起来,使学生学有榜样,从细小的心灵里孕育为祖国繁荣而发奋进取的良好品质。
二、家庭与学校结合。把儿童培养成祖国的栋梁之才是家长和教师的共同心愿。与家长密切配合可使班主任获得良好的教育效果。其做法有三:1.扬长补短。
与家长谈话在充分肯定学生成绩的基础上,指出存在的问题,以免伤害学生的自尊心和上进心。2.对品德较差的学生定期与家长联系,不断变换教育方法,做到因人施教。3.学期中间进行学生操行返家,广泛征求家长意见。这样家庭与学校密切配合,就能达到共同的教育目的。
三、课内与课外结合。小学的班主任肩负着既教知识又造就人才的双重任务,因而在完成传授基础知识和基本技能的基础上,结合教学内容使学生受到应有的思想教育,也是一条有效途径。比如通过讲《小珊迪》、《年关》等在学生中开展“三对比”,即新旧社会对比、社会主义和资本主义制度对比、我与旧中国、资本主义儿童对比,使儿童认识社会主义的优越性。在课外,设法为学生创造一 个良好的德育环境,结合儿童的爱好,通过演唱、跳舞等形式歌颂老前辈,歌颂社会主义祖国,歌颂英雄人物,使学生在欢乐中受到教育。
四、显型教育与隐型教育结合。班主任要及时掌握学生的思想动态,不断分析不同时期学生的思想素质。对学生中出现的普遍性、共同性的问题(即显型),通过正面引导,说服教育,召开有针对性的主题班会,使他们真正从思想上解决问题对学生中偷东西,看黄色书刊等问题(即隐型),以个别谈话为主,了解其思想形成的根源,帮助他们提高思想认识及辨别是非的能力。使他们在生活中自觉抵制。
五、言传与身教相结合。身教重于言教,对于小学生来说,他们模仿性强,意志薄弱,缺乏自觉克服困难的能力,在性格上具有极大的可变性。他们需要适应性格发展的环境,同时也需要成人的关照。因之,班主任首先以身作则,成为儿童的表率。其次像父母一样关心爱护他们,衣服破了,给他们缝补,冻了让他们到房子烤火等,这样不仅能消除他们对教师的恐惧心理。而是使他们爱教师、爱学校。
用“改革之吻”唤醒沉睡的公积金
解决突出问题 建立长效机制
“三个禁止”强化设施农业用地监管
我国新兴技术产业化如何破局
三张清单看改革
解决中国的问题只能在中国大地上探寻适合自己的道路和办法
作风建设是从严治党的永恒课题
怎样看中国经济新常态
总书记帮助青年讲好“中国故事”
奋力开创“三农”工作新局面
树立广电传统媒体与新兴媒体融合发展高度自觉
出实招 治懒政 求实效
增强社会工作学科的理论自觉
社会主义市场经济必然是法治经济
国务院关于同意设立四川天府新区的批复
习近平:继续打好扶贫攻坚战
让作风建设“永远在路上”
促进社交网络经济健康发展
抓作风贵在“到位”
“贯彻群众路线永不结束”彰显党的性质宗旨
质量评价给新媒体政务打分
“一带一路”构想的战略意义
走出公立医院公益性的六大认识误区
国务院办公厅关于做好全国人大代表建议和全国政协委员提案办理结果公开工作的通知
文艺不能在市场经济大潮中迷失方向
确保中央政令畅通、决策落地生根
客观评估地方懒政现象
关于香港和澳门服务提供者在广东省提供在线数据处理与交易处理业务有关问题的批复
把握京津冀协同发展新方位
着力提高党委书记履职能力
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |