课堂教学过程中学生会有许多的问题和见解,如何处理这个问题:关键是宽容的态度。
第一、这要求教师为学生建立一个宽容的、接纳的课堂气氛。并在这种
气氛下创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的创新意识。
这个创新过程必然是一个多样化的展示。每个学生都有自己的知识背景,那么,
每个学生都会对课堂问题产生自己的认识和看法。老师要允许学生发表自己的
看法或者见解。可能学生的看法不成熟。但是,这是宝贵的创新。老师在这个
时候要特别注意保护学生的积极性。
第二、学生的观点有错误如何处理。老师不需要亲自出马。老师可以鼓励别的学生
对其观点发表看法。所谓:灯不拨不亮,理不辩不明。学生在激烈的争论中就能够
受到教育。老师可以微笑的看着结果的产生。完全能够达到老师的期望结果。
第三、对待坚持错误观点的学生,老师可以在课后布置作业。要求学生将自己的错
误观点进行可行性论证。在这个求证的过程中学生自然受到更多的教育,有更多的
收获。错误的观点获得自我更正。
第四、要求学生在课堂宣布自我更改观点。经过论证学生可以在课堂上,当众宣布
自己的研究收获,宣布自己原来的观点是错误的。最新的观点是什么。在这个过程中,
学生的最大收获不是知识,而是,研究过程的体验。这种成功的研究历程,将给学生
今后的人生道路打下坚实的基础。
第七课 我们的民族精神课件
9.1坚持先进文化的前进方向课件
高二政治必修3单元复习课件
高二政治必修3第四单元综合探究课件
10.2思想道德修养和科学文化修养课件
一切从实际出发课件
8.1色彩斑斓的文化生活课件
必修4生活处处有哲学课件
第五课 文化创新课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
必修四5.1意识的本质课件
2.2文化塑造人生课件
高二政治必修4第二单元习题讲解课件
文化生活第四单元复习课件
6.1源远流长的中华文化课件
用联系的眼光看问题课件
5.1文化创新的源泉和作用课件
2.1感受文化影响课件
在实践中追求和发展真理课件
4.2文化在继承中发展课件
3.1世界文化的多样性课件
唯物主义与唯心主义课件
1.1体味文化课件
8.2在文化生活中选择课件
高二政治必修4第2单元 探索世界与追求真理课件
加强思想道德建设课件
1.2文化与经济、政治课件
文化在继承中发展课件
第六课 我们的中华文化课件
7.1永恒的中华民族精神课件
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