一、教学中的长处
1、在讲到三大心理矛盾时,联系到了心理烦恼,是由于心理矛盾引起心理烦恼,在探讨要消除心理烦恼时,如果想要消除心理烦恼首先要消除心理矛盾,所以这个问题“如何消除心理烦恼”可以理解为“如何解决心理矛盾”。
2、在分析三大心理矛盾时,举例子来简单化理解,比如性心理相对幼稚与性发育迅速成熟的矛盾时,举例子“我觉得坐在我前面的女孩儿很漂亮,我上课时经常不由自主地看她,上不进课去”这就是由于性心理相对幼稚与性发育迅速成熟的矛盾引起的心理烦恼。
二、教学中的存在的不足
1、在处理如何控制心理冲动时,没有提到心理冲动也是心理烦恼的一种,所以在如何消除心理烦恼时,学生们很容易就把心理冲动落了,而其实二者是又不可或缺的联系的。
2、答题“如何帮她走出困惑时”就只答了怎样做,首先应分析是什么原因引起了她的困惑,然后分析这样的困惑对她可能有哪些影响,再答怎样做来走出困惑。
三、再教设计
1、联系心理冲动与心理烦恼
2、明确答题思路“是什么”“为什么”“怎样做”
高三政治学业水平测试复习课件40
知识助我成长课件3
走共同富裕道路课件2
公民的义务课件1
政治生活单元知识点整合复习课件3
2017届高考政治第一轮主干知识梳理复习教案41
政治生活单元知识点整合复习课件7
政治生活单元知识点整合复习课件6
资源在枯竭课件
政治生活单元知识点整合复习课件1
2017届高考政治知识点优化总结课件7
2017届高考政治知识点优化总结课件9
高三政治学业水平测试复习课件4
知识助我成长课件2
2017届高考政治第一轮主干知识梳理复习教案40
知识助我成长课件1
政治生活单元知识点整合复习课件10
政治生活单元知识点整合复习课件5
政治生活单元知识点整合复习课件9
政治生活单元知识点整合复习课件12
主动沟通健康成长课件1
公民的义务课件2
高三政治学业水平测试复习课件41
2017届高考政治第一轮主干知识梳理复习教案42
追求有意义的人生课件
走共同富裕道路课件3
主动沟通健康成长课件
主动沟通健康成长课件2
尊重和维护隐私权课件2
政治生活单元知识点整合复习课件13
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