巧设导语，引发学生兴趣_教学反思-查字典政治网

巧设导语，引发学生兴趣

查字典政治网 2015-07-30

“良好的开端是成功的一半”。好的开头是激起求知欲和学习兴趣的源泉，是让课堂活跃起来的前奏，它影响着一堂课的成败，教师应注重新课导言的艺术性和科学性，要针对学生实际和教学内容，善于利用情景教学法，创设各种教学情景，渲染气氛，引起学生情感共鸣，把学生的注意力集中起来，引发学生兴趣，激发求知欲，使学生想听下去，急于听下去，这样才能充分调动学生的主观能动性，使之进入最佳求知欲亢奋状态。在实际教学过程中，通常是采用复习旧课，根据新旧知识的联系再导入新课的方法，但如果经常采用此种方法会显得单调平常不能吸引学生，所以，思想品德课教学的引言部分要通过多种手段激发学生的求知欲，如，可以用歌曲开头，也可以用一段格言或一则寓言开头，也可以用一个故事开头等等。我在讲七年级《思想品德》下册“人生当自强”这一课时，举了一个意味深长的动物实验故事，在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。

动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。动物学家们百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了10只羚羊，然后把它们分别送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖了14只，而送到东岸的羚羊之剩下3只。

原来，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。面对这样的生存条件，他们必须使自己强健起来。由这个故事导入新课，生活要自立，人生当自强。

查看全部

上一篇:初三政治说课稿>
下一篇:中学政治课的“注意与兴趣”教学反思>

附近的人在看

拓展阅读

政治视频: 浙教版品德与生活二上《你真棒-第二课时》课堂教学视频实录-马莹; 浙教版品德与社会二上《我就是我-第一课时》课堂教学视频实录-蔡佩华; 浙教版品德与社会四下第二单元第3课《交通连四方》课堂教学视频实录-张赟; 小升初真题讲解8; 今晚800 2019 禁令下的“小升初”，违规现象调查; 道德与法治八上《3.6 做负责的人》浙江王飞; 浙教版品德与社会五下《你中有我我中有你》课堂教学视频实录-张燕飞; 浙教版品德与社会二下《我们都是集体的一员》课堂教学视频实录-陈月波; 小升初过度第四课，什么是相反数？怎么求一个数的相反数; 小海燕小升初家长会

与"巧设导语，引发学生兴趣"相关的文章

大家都在看