活动一：自由论坛 活动名称：说上网 活动目标：通过自由发言或即兴演讲等形式，锻炼学生的能力，让他们在思想上走出误区，提高认识。 活动对象：教师：张金辉、邹远波；学生：104班全体同学。 活动时间：2003年3月25日 活动内容：

一、背景：目前，我班及同龄人中有一部分人喜欢进网吧上网，学校明令禁止。

二、准备：1、挑选主持人。2、教室作必要布置。3、同学们先思考1分钟，拟定发言（或讲演）提纲。

三、过程： 1、主持人宣布自由论坛“说上网”正式开始。 2、举手发言（或依次进行发言）。 3、主持人小结：本次论坛共有42人发言，大家分别发表了各自的观点，提出了许多新问题，希望大家发扬这种精神，多观察、多思考，不断提高自己的能力和认识水平。下面请老师作总结发言。 4、教师总结：大家发言积极、观点各异，呈现了“百家争鸣”的局面，从大家的观点中可以归纳出这样几类：

第一、支持上网，此次论坛有35人持这种看法，其中有19人认为上网好玩，还可增加知识、开发智力；有16人认为现在是信息时代，我们应多接触高科技，拓宽知识面，多学新知识。

第二、有3人觉得 无所谓，上网与不上网对人们没有什么影响。

第三、有4人反对上网，认为对青少年危害极大。针对上述观点一一分析，指出正确的做法。

活动后记：

1、本次活动促使学生对上网进行思考，提高了认识，纠正了错误思想，对学生起到了有效的教育作用。

2、本活动形式为固定活动，适用于一、二、三年级涉及到学生思想有分岐、教材与现实有岐异的内容。

活动二：潇洒十分 活动名称：“竞争主持人” 活动对象：教师：张金辉、张兴海；学生：101班全体学生 活动时间：2003年12月15日 活动目标：通过竞争主持人的方式，锻炼学生的组织能力、文艺才能以及运用知识的能力。

活动内容：

一、背景大塘初中团总支“心理咨询室”致力于消除同学们的心理障碍，培养同学们良好的心理品质和健康人格。现招聘两名在校学生担任心理咨询员。

二、条件凡是品学兼优，愿意为大家服务，并在十分钟以内顺利通过下列三关、成绩优异者即被录用。

三、选拔第一关：你将如何让学校信任你、聘用你？你将对学校领导说些什么？第二关：如果你被聘用后，你将如何开展工作，以便更好地帮助别人？第三关：你入选后，怎样疗治同学的心理疾病？

这里有两位同学给“心理咨询室”的来信，现摘录如下：

1、“我叫小芳。我是一位自尊心很强的女孩。同桌的女孩成绩比我好，我不甘心落后于她，常常暗下决心超过她。可是，我一次次都未能如愿，我开始对自己产生了怀疑，更多的是苦恼……”

2、“我是一名初中生，叫小敏。近年来我越来越觉得自己什么也不行，别人什么都比我强，遇事首先想到的是‘我恐怕做不好’。这是什么原因呢？我怎样才能摆脱这种处境？” 如果你是心理咨询员，你该如何回信？（可选其中一位回信）

四、结果本次活动有39人闯关。根据他们的表现，藩美溶、黄静被录用。 现摘录回信一封：亲爱的小敏同学： 你好！我是心理咨询室的咨询员，首先非常感谢你对我们的信任，能够向我们坦露心迹，你能给我们写信，也就充分证明了你想战胜心魔的愿望，我觉得你应该给自己一点信心，充分相信自己，应该对自己说：“我能行！”试试吧！我相信你办得到，等待你的好消息。 你的朋友：心理咨询室的咨询员 潘美溶 2003年12月15日

活动后记：

1、本活动形式新颖，容易激发学生的兴趣，吸引学生积极参与，同时，能较好地考查学生运用知识的能力。增强了学生的竞争意识。

2、本活动形式为固定活动、定期举行，也可以选择充当主持人的活动。 活动三：“实话实说” 活动名称：关于优化社会风气的讨论