二、 集体备课时间:每周三、
指导思想1.以高考改革为指针,以提高教师素质,努力培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,加强集体备课,互相学习,共同提高,不断增强集体凝聚力。2.深化课堂教学改革,改变过去强调接受性教学的模式,落实引导学生积极主动参与、乐于研究,培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路。3.加强现代教育理论的学习,更新教育观念,把握教改方向,优化课堂教学,重在提高学生学习效率,提高质量。
四、 课时分配前 言:一课时;第一课:商品和商品经济。原则上一框题一课时,共八课时;第三课:企业和经营者。六课时,另加模拟企业经营一课时;第四课:产业和劳动者。第一框二课时,其余五框五课时。
五、 各课重难点及在高考中的比例一课重点商品及其两个基本属性;社会必要劳动时间决定商品价值量;货币的两个基本职能;价值规律的基本作用。所占比例难点商品的两个基本属性及其相互关系;单位商品的价值量与社会必要劳动生产率成反比;价值规律的表现形式及其作用。4%二课重点社会主义公有制的含义;国有经济的主导作用;以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性;以按劳分配为主体、多种分配方式并存,结合的必然性;市场经济的一般特征;国家宏观调控的必要性;社会主义市场经济的基本特征。10%难点非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分;社会主义国家能对市场经济的运行实行强有力的宏观调控。三课重点搞好国有大中型企业的意义;经济效益的定义;提高经济效益的方法和途径;企业信誉和形象的重要性;鼓励和保护正当竞争,反对不正当竞争。2%难点企业、企业法人和法人代表的基本含义;企业兼并破产的必然性;我国国有企业的领导体制。四课重点农业是国民经济的基础;加快发展第三产业;工业是国民经济的主导及新型工业化道路;提高劳动技能是劳动者必须履行的义务;遵守职业道德是劳动者应该履行的义务。4%难点建立社会保障制度的作用;正确看待下岗失业问题。
六、 各课备课及试题课程主要分析
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