高中新课程思想政治课教学反思
人们常说“经历就是一笔财富”,我认为人的经历再加上对
这些经历进行过充分深入的反思感悟后才真正算是一笔财富。特别是身为一名教师,教龄固然重要,但“教师的成长=经验+反思”这个公式永远是真理。在10多年的从教日子里,我深深体会到高中思想政治课作为一门较为特殊的课程,表现为不仅是传授知识的过程,更是进行思想政治教育的过程。而高中思想政治课理论性强,如何贯彻理论联系实际,举例显得尤其重要。可以说举例是一门艺术,举例的恰当与否直接关系到每堂课的教学效果和最终的教学目的。
教学过程不是为了举例而举例,教师在备课过程中必须选择精致而具有启发性的例子,这样才能抛砖引玉,引导学生思维,启发学生明白教师为什么要举这个例子,这个例子又是怎样说明相关知识的,这样才能在他们的头脑中留下深刻的印象。比如讲到商品的概念时先从学生的日常生活中入手,“平时送给好朋友的生日礼物是商品吗?”“妈妈给你织的毛衣是商品吗?”“那我们每天享受的阳光和新鲜的空气呢?”“还有一些发达国家出卖加工净化后的罐装空气呢?”在一环扣一环的例子提问中,同学们兴趣及高,积极思考,抢着回答,问题很快得到解决,商品是用来交换的劳动产品这一概念自然就牢记心中。
政治课永远都具有时代性和前瞻性,国际风云的变幻,经济和科技的日新月异,社会的发展变化,信息网络四通发达的今天为思想政治课提供生动而丰富的素材,这就要求教师在举例时根据教材观点结合一些国内外重大新闻材料,加强对学生进行政治教育,为政治课增添时代活力,又能增强政治课的理论说服力。如2004年安徽劣质奶粉坑害儿童事件的曝光,我国海尔集团被世界品牌实验室评为“世界具有影响力的100品牌之一”,中国加入WTO后面临的机遇与挑战,或是刚结束的海南18号台风对海南经济造成的损失和影响„,这些都可引入必修一《经济生活》的教学中说明有关的理论观点。只要我们有心,具有时代性的例子比比皆是。
然而这就对教师提出更高的要求,一方面要吃透教材,对所讲的内容了如指掌,包括基本观点、基本内容,以及涉及到的一些争议观点,都要准确把握,另方面在平常的生活中要深入实际,调查研究,留心收集各种资料,及时准确掌握第一手资料,最新观点、经济动态和有关数字、国内国外形势的热点问题和政治动态的最新消息,新的政治法规及社会重大事件。
举例这一教学手段的运用,不是多多益善,也不是蜻蜓点水,应该锁定教育性,围绕启发性,结合时代性,除此之外还要科学准确、具有趣味性,促进互动等等。作为一名政治教师,需要学习的地方还很多,所谓教学有法,但教无定法,在今后的教学中要继续努力,不断探索,不断反思,力争使自己的教学上升到一个新的台阶。
第四单元 第九课 我们崇尚公平教案
第九课 心有他人天地宽
八年级政治全册教学设计
人民当家作主的国家 导学案
宪法是国家的根本大法 预习学案
初二政治是非善恶有公论一案三单教案
生命与健康的权利教学设计
八年级政治下册课文知识整理──问答题
第一课《爱在屋檐下》第二框《我爱我家》
第5单元 热爱集体 融入社会
交往伴一生,一生在交往 教案
鲁教版八年级思想品德下册知识要点
第八课 消费者的权益第二框 维护消费者的权益 学案
2011年八年级政治下时事期末复习资料
我们依法享有各种权利
第五单元 与法同行 学案
八下12.2人与大自然的不和谐之音导学案
第二课《我与父母交朋友》第二框 《两代人的对话》
第八课 竞争合作求双赢 教案
让爱驻我家
第七课 法律面前人人平等
第二课《我们共有一个家》教案
我们都是龙的传人 教案
《法律保护我们的生命健康权》学案
合作竞争
海纳百川有容乃大
第七单元第15课 搭起创新的桥梁 学案
第三单元复习我们的朋友遍天下 学案
宪法是国家的根本大法 教案
初二政治保护个人隐私导学案
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