本课设计要联系实际,特别是联系我国建设创新型国家和提高自主创设能力等内容,教学过程中要采用对比的方式,既让学生认识到我国的创新能力飞速发展又要让学生认识到我国目前与发达国家相比还有差距,激发学努力学生的动力。对问题的设计要符合学生的认识水平,还要紧密联系教材,教学中要注重渗透新的教学理念,注重 学生间的互助与交流,注重学生的自主感悟与合作探究,重要的是要面向学生的生活,帮助一理解和掌握有关的知识,培养学生的能力,丰富学生的情感体验。
对外贸易的基本含义与主要内容 设计(二)
人贵有自尊自信 —— 初中政治第一册教案
道德良好心理健康有利于成长 教案
我国社会主义初级阶段的基本国情 —— 初中政治第五册教案
依法惩治犯罪 教案
以学生为本 科学执教
积极同违法犯罪做斗争 教学设计(二)
第三单元第二框 第一课时 追寻高雅生活
九年级政治第三课教材补充内容之一第一节第二三框
公民有依法纳税的义务 教学设计
活动课 三个代表
认识自我 —— 初中政治第一册教案
走,家访去
宪法是最高行为准则 —— 初中政治第三册教案
第三册人民当家作主的法治国家
第三框题 祝福青春 —— 初中政治第一册教案
第五册历史的选择
第一节 铁的性质
社会性是人的本质属性 教学设计(二)
中华民族伟大复兴”教案 —— 初中政治第一册教案
公民在家庭关系中的权利和义务
第三课 第七框 活动课 新时期最鲜明的特点是改革开放
享受学习 —— 初中政治第一册教案
第五册古代社会的发展历程
第五册主要矛盾和根本任务
一个中心,两个基本点 —— 初中政治第六册教案
世界真奇妙 —— 初中政治第一册教案
情绪——奇妙的“窗口” —— 初中政治第一册教案
浙教版《思想政治》第一册第二课《正视自我 开拓进取》的第一框内容
战胜挫折 —— 初中政治第二册教案
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