本教学设计上首先创设情景,以问题导入,激发学生的学习兴趣和探究的欲望。整个过程贯穿案例,注重于学生的生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与各个案例的分析,扩展学生的知识技能,完善学生的知识结构,提升学生的生活经验。本课学习目标明确,通过情景导入、案例分析、自我体验等教学方法引导学生不断探究,在学生逐步扩展生活经验的基础上,帮助他们正确认识我国的基本制度,树立正确的劳动观、世界观、人生观,圆满地完成了本课的教育教学(此文来自斐斐课件园)任务。
高二政治人的认识从何而来课件
用联系的眼光看问题课件
必修四5.1意识的本质课件
4.1传统文化的继承课件
必修四4.2认识运动 把握规律课件
5.1文化创新的源泉和作用课件
2.1感受文化影响课件
第七课 我们的民族精神课件
6.1源远流长的中华文化课件
9.2建设社会主义精神文明课件
世界是永恒发展的课件
唯物主义与唯心主义课件
生活处处有哲学课件
高二政治必修4第2单元 探索世界与追求真理课件
必修4生活处处有哲学课件
文化在继承中发展课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
高二政治必修4第二单元综合探究:求真务实 与时俱进课件
文化生活第四单元复习课件
一切从实际出发课件
2.2文化塑造人生课件
3.1世界文化的多样性课件
高二政治认识运动 把握规律课件
4.2文化在继承中发展课件
3.2文化在交流中传播课件
世界是普遍联系的课件
10.1加强思想道德建设课件
8.1色彩斑斓的文化生活课件
世界文化的多样性课件
必修四4.1 世界的物质性课件
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