鲁教版八年级思想品德下册《感受大自然》教学反思

查字典政治网> 政治教学> 教学反思> 鲁教版八年级思想品德下册《感受大自然》教学反思

鲁教版八年级思想品德下册《感受大自然》教学反思

查字典政治网 2016-06-21

在设计时从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，引用生活中的图片创设情境，进行多元化、多层面的活动设计，给学生提供多种自主思考和交流的平台，引领学生从合作探究中感悟大自然的魅力，从而更加亲近、热爱大自然，进而达到情感教育。

值得发扬之处：1、教学设计情境化，激发了学生强烈的学习欲望，增强了课堂教学的艺术气息。2、教学环节多样化，使学生的主体作用得到了充分体现。本节课体验式、探究式、交流式方法贯穿教学始终，为学生顺利到达知识、能力和情感态度价值观的彼岸做了很好的铺垫。3、教学图片生活化，使课堂教学中来，在感受大自然之美的同时也增强了对自己家乡自然景致的喜爱之情。4、教学语言激励化，适时地鼓励与肯定使学生感受到成功的喜悦，进一步增强学生的学习热情。

存在问题：在小组合作交流环节，部分学生参与不积极。今后教学中，在学生交流时要留足时间，让学生充分思考，鼓励他们大胆发言，以便更好地调动学习积极性。这节课让我进一步看到了学生那种渴望创新、探索的急切心理，这对于我在以后教学中给予学生更大的发展空间提供了基础。我会在不断实践、学习与反思中提高自己的教学水平，积极成为一名受学生欢迎的老师和朋友。

查看全部

附近的人在看

拓展阅读

初二政治视频: 道德与法治八上《2.5 预防犯罪》北京高则一; 道德与法治八上《2.4 诚实守信》重庆莫璐; 道德与法治八上《2.5 善用法律》安徽张劼; 道德与法治八上《2.4 诚实守信》西藏张娟; 道德与法治八上《2.3 遵守规则》福建周燕春; 道德与法治八上《2.4 诚实守信》江苏汤丽; 道德与法治八上《2.5 法不可违》河南高阳; 道德与法治八上《2.5 法不可违》河北吴海云; 道德与法治八上《2.3 遵守规则》福建黄颖; 道德与法治八上《3.6 我对谁负责谁对我负责》辽宁宋东宁

与"鲁教版八年级思想品德下册《感受大自然》教学反思"相关的文章

大家都在看