厄运打不垮的信念教案_教学反思-查字典政治网
查字典政治网> 政治教学> 教学反思> 厄运打不垮的信念教案

厄运打不垮的信念教案

查字典政治网 2016-03-15

一、读题导入,介绍《国榷》:

1、同学们,今天我们继续学习《厄运打不垮的信念》。(学生齐读课题)

这是什么样的信念?再读课题,读出坚定。

2谁有如此坚定的信念?谈迁的信念是什么?

3、教师介绍:(出示图片)这是流传千古的明史巨著――《国榷》。关于它,课文第三自然段是这样介绍的。

出示:新写的《国榷》共104卷,500万字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。

(谁能读出新《国榷》的价值。)

二、一用“新《国榷》句”,扣“原先”,学习第一自然段,体会编史艰难。

1、这是文章中很重要的句子。我们要善于抓住重点词,发现问题。由“原先”这个词语(显示红色),你想到了什么?

2、原先的那部《国榷》是什么样子的?生读、画,指名读,出示:

经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史――《国榷》。

这句话中有几组数字(显示红色)。数字是枯燥的,但组合到文章中却有别样的意味。当这些具体的数字跳入你的眼帘,你读懂了什么?你眼前仿佛浮现了什么情景?

(感受到20多年中,谈迁付出了大量的心血。20多年——时间长,6次——反复地查证、修改,内容在不断地充实,50多岁——从30岁的青年写到了老年,500多万——书稿的工程浩大。)

指名读。带着感受,读出有生命的数字。

3、二十多年,几千个日日夜夜,让我们把镜头聚焦在一个普普通通的日子吧。

出示:“有一次,为了抄一点史料,竟带着干粮走了一百多里路。”自由读这段话,比较,联系这两句画线的句子,读出了什么呢?

(降坡度,帮助理解:一点是多少?付出的代价?一般人肯定不愿这么做,不值得呀!他为什么心甘情愿呢?谈迁这样风餐露宿,啃干粮喝冷水去抄史料仅仅是只有一次么?不,肯定还有许多许多次。是的,正是这许许多多的一点,20多年,才造就了一部翔实可信的著作。指名读。)

为了详实可信,谈迁历经艰辛。编书难啊,编史书更难,编翔实可信的史书难上加难啊,谈迁克服千难万难,终于完成了这部可以流传千古的鸿篇巨制,谈迁心中的喜悦是可想而知,你们为他高兴吗?用你的朗读告诉谈迁先生

齐读,出示句子:经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史――《国榷》。

三、二用“新《国榷》句”,扣“新写”,学习第二自然段,体会人物意志。

1、出示句子:新写的《国榷》共104卷,500万字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。

这次老师在“新写”上加了色,由这个词语,你又想到什么问题呢?

2、讨论:为什么要新写?(请你默读课文第二小节,寻找答案)

3、小偷偷走的仅仅是一箱书稿吗?他实际上是偷走了什么?

4、是啊,天有不测风云,二十多年的心血一夜之间化为乌有,这种灾难、这种打击对年近六旬、体弱多病的谈迁来说真是——(痛不欲生、灭顶之灾、晴天霹雳、飞灾横祸、祸从天降等)。这真是厄运啊!

这样的厄运要给谈迁带来多大的打击呀,你从哪里读出厄运带给谈迁很大的打击?生圈画,指名读,出示句子:他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。”共2页,当前第1页12

读着这样的句子,你仿佛看到谈迁怎样?他在想些什么?

所谓男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处,这种打击太致命了,难怪当时的谈迁老泪纵横,仰天长叹:“噫,吾力殚矣!”

一个无比坚强老人的,此时此刻也发出这样的长叹,所受的打击可想而知啊,谁能读出谈迁此时的痛苦。

4.“沧海横流,方显英雄本色”,当生活遇到狂风暴雨时,真的男儿就能显现出不屈不饶的英雄本色。同学们,谈迁垮下去了么?谈迁就此沉沦了么?他是怎么做的?(读)

普通的人,遭受这样的厄运打击后会怎样想?而谈迁又是怎样做的呢?

是什么原因让谈迁很快就挣脱痛苦?

力量的源泉就来自于坚强的信念。让我们读好这句话:他目光坚定,暗下决心:——

从同学们的朗读中,我深深感受到他那坚定不移的信念。为了这个信念,他已经奋斗了20多年,经历了20多年风雨洗礼的信念是更不可能轻易放弃的,他重新回到书桌旁,此时,他肉体上是个体弱多病的老人,而精神意志上呢,他就像什么?

(打不垮的勇士意气风发的青年百折不挠的铁人)

一起读第二自然段的最后一句话!感受老人背后的坚强(很多人以为……这部史书)

四、三用“新《国榷》句”,扣“更加翔实、精彩”,细读第四自然段,进一步体会谈迁打不垮的精神。

1、让我们第三次读这个句子,从“更加翔实、精彩”,你想到了什么。

2、师:为了让这部巨著更加翔实、精彩,谈迁是怎么做的?生默读、圈画,师巡视。

出示第四小节,请同学们注意句中的四字词语,你从这些词语中读懂了什么?

①“在北京的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考察历史的遗迹。”

这段话中,你注意到哪些四字词语?他为什么要这样做?你看到了一位怎样的谈迁?

能把你的感受读出来吗?

为了使这部书更加翔实、精彩,他——四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考察历史的遗迹。

②“他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。”

你是怎样理解“终日”的?

为了使这部书更加翔实、精彩,他——一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。

③“面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己的时间已经不多了。”

一天劳顿下来,已是筋疲力尽,本该好好休息,但谈迁,读——

他为什么要奋笔疾书?他是在和时间赛跑,在和短暂的人生赛跑。

为了使这部书更加翔实、精彩,他——不顾年老体弱,奋笔疾书。

世上无难事,只怕有心人。只要心头有一个坚定的信念,努力拼搏,就会走过险境,获得胜利。谈迁就是如此,经过几年不懈地奋斗,一部新的《国榷》诞生了。

把你此刻的感受读出来,生读新《国榷》句。

3、正是因为谈迁有了坚定不移的意志,他才从厄运中走出来而名垂青史。

五、升华认识与情感。

1、谈迁成功了,谈迁用自己不幸的经历,精彩的人生,告诉我们一个道理,齐读最后一个自然段。

出示:在漫长的人生从旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

师:让我们牢记这句朴素的真理,让他成为我们人生的座右铭,同学们,咱们生活就像在大海中航行的轮船,在航行中很可能会遇到大风大浪,甚至会翻船,但只要我们记得,不管我们遇到了什么,请记住:只要有厄运打不垮的信念,生活就会充满希望。再次齐读。

作业:

1.搜集诗句或格言作为座右铭来激励自己。

2.调查生活中和谈迁一样有着坚定的信念的人物故事,准备一次故事演讲会。

共2页,当前第2页12
查看全部

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

政治视频

浙教版品德与社会五下《你中有我我中有你》课堂教学视频实录-张燕飞

浙教版品德与社会三下第二单元第3课《家乡特产知多少》课堂教学视频实录-贺旦旦

小升初过度第四课,什么是相反数?怎么求一个数的相反数

浙教版小学品德与社会三下《我们这样生活-第一课时》课堂教学视频实录-王艳萍

浙教版品德与社会二下《我们都是集体的一员》课堂教学视频实录-陈月波

儿子小升初,36岁辣妈竟焦虑到月经不调,提前进入更年期

浙教版品德与社会二下第三单元第2课《动物、植物和我们》课堂教学视频实录-姚娟

小升初过度第二课,有理数及其分类,简单的内容

道德与法治八上《3.6 我对谁负责谁对我负责》辽宁宋东宁

浙教版品德与社会二上《炎黄子孙-第二课时》课堂教学视频实录-谢旭霞

与"厄运打不垮的信念教案"相关的文章

热门政治教学<

大家都在看


分类
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
  • 排序
年级
不限
类别
政治教案
政治课件
政治试题
不限
版本
不限
上下册
上册
下册
不限
排序
发布时间
下载量