本周二县教体局来我校进行了视导工作,思品学科是纪老师和李老师讲的课,听课的老师给予了很高的评价,通过这次听课我学到了很多有用的东西。
纪老师的教学基本功扎实,三维目标落实的好,整堂课顺畅,衔接自然、流畅。教学手段灵活,展示形式多种多样,驾驭课堂能力强,教学效果显著。设计情境简练,启发学生学习兴趣,注重学生在情境中体验,在体验中感悟,在感悟中成长。小组合作学习充分,“互助”“交流”体现明显,小组讨论热烈,应用激励评价机制好。李老师备课充分,教材理解准确,对教材的加工有深度、有广度。视频导入,案例教学,由问题情境让学生得出结论,教学基本功底深厚,课堂容量大,教学过程设计合理顺畅,课堂实效性强,重、难点突出。
相比他们,我自身还存在很多不足之处,在今后的教学过程中我一定认真备好每一堂课,认真钻研教学方法,提高教学基本功。
对人本主义视阈下的高校思想政治理论课教育
社会控制视野中的思想政治教育的发展模式
高校思想政治理论课教师课程目标意识的调查与研究
让高中思想政治内容为学生健康成长如虎添翼
论努力提高初中思想政治课教学质量的实践
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网络空间党群社会资本的政治学分析
七年级政治教学反思-七年级政治 《挫折面前也从容》教学反思
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七年级政治教学反思-《七年级思想品德》教学反思
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七年级政治教学反思-七年级政治教学反思3
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[高中政治]高一《思想政治》要抓住一条主线
对于思想政治课教学改革的思考
保护环境刻不容缓
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七年级政治教学反思-七年级政治教学反思1
对新时期高中政治教学改革探析
谈在初中政治教学中培养学生创新能力和实践能力
对于人性论与教育的联系及启示
[初中政治]矛盾分析法在初二思想政治课教学中的运用
[中学政治]思想政治课教学要转入素质教育的轨道
谈思想政治理论课教师的责任心
七年级政治教学反思-案例教学让政治课活跃起来
七年级政治教学反思-七年级思想品德教学反思2
分析情感教学在初中思想政治课中的应用
对老师政治课的课堂意识透析
论知识对高校思想政治理论课吸引力的提升
[初中政治]运用电教手段实现政治课的美感教育
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