初中政治教学反思:合作学习的态度要诚恳,要有集体协作的意识_教学反思-查字典政治网
查字典政治网> 政治教学> 教学反思> 初中政治教学反思:合作学习的态度要诚恳,要有集体协作的意识

初中政治教学反思:合作学习的态度要诚恳,要有集体协作的意识

查字典政治网 2015-07-31

合作学习是一种集体的学习。学生在学习的过程中会不自觉地发现他人的优势,学习他人,悦纳他人,完善自己,学会与他人合作,形成一种情感同化的态度,为达到共同目标而努力。但是,在日常教学中,我们却发现,有些小组的学生虽然面对面地坐在一起,却各忙各的事,无法交流,不会合作,小组学习如同虚设。那是因为我们面对的是未成年的学生,其主体性受其身心尚未成熟的状态制约,认识水平、交往水平、自律水平是逐渐发展提高的过程,学习行为需要监护、引导和规范。比如前面提到的《闲聊波尔卡》中的小组合作之所以失败,主要原因是学生根本不知道怎样合作。因此,要使“小组合作学习”富有成效,教师必须引导学生制定选择小组活动规则,探索小组学习的方法。如:如何在小组中表达自己的观点;明白聆听别人的发言是尊重他人的表现;指导小组长的工作方法,提高其组织管理能力。

在每次交流结束时,教师在评价学习结果的同时,还要有意识地评价小组合作的能力。以此经常提示、强化,使学生学会交流,学会合作,使他们真正懂得,不是聪明的人能成功,往往是能吸取别人的意见。

现在,课堂上的小组合作学习普遍存在着这样一种遗憾:学生刚刚进入角色,学生的思维刚刚展开,所研究的问题刚刚有所深入,教师便偃旗息鼓,终止大家的讨论,“小组合作学习”因时间的不充裕直接制约了其深入展开。

小组合作学习方法使用得当,在教学中确实能起到不可低估的作用。但是,我们也应清醒地意识到,合作学习的教学方法决不是万灵丹,一服马上见效,它通常需要花长时间苦练才能成功。除了要有良好的学科知识之外,要设计良好的合作学习教案或教学活动,还需要有很好的认知心理学和社会心理学的基础,整合成良好的教学专业知识

查看全部

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

初一政治视频

部编版初中道德与法治七下《2.5 在品味情感中成长 》湖北戴雪纷

部编版道德与法治七下《法律为我们护航》吉林窦海欣

初中道德与法治部编版七上《3.7 让家更美好》浙江雷金香

初中道德与法治部编版七下《3.7 节奏与旋律 》安徽孙亚楠

初中道德与法治部编版七下《3.7 节奏与旋律 》广东黄微微

部编版道德与法治七上《家的意味》黑龙江黄丽丽

初中道德与法治部编版七下《3.8 我与集体共成长 》湖南杨尚上

初中道德与法治部编版七上《3.6 走近老师 》新疆郑秀慧

部编版道德与法治七下《生活需要法律》黑龙江潘爽

初中道德与法治部编版七下《4.9 法律保障生活》陕西王娟

与"初中政治教学反思:合作学习的态度要诚恳,要有集体协作的意识"相关的文章

热门政治教学<

大家都在看

分类
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
  • 排序
年级
不限
类别
政治教案
政治课件
政治试题
不限
版本
不限
上下册
上册
下册
不限
排序
发布时间
下载量