思品教学应本着“一切为了每一位学生发展”的教育理念,以学生为主体,活动引领教学,教学内容活动化,活动内容化,避免老师提出问题,学生看书找答案,起来念答案这种只有问题和结论,而忽视过程的违背新教学理念的做法,贯彻“三贴近原则”(贴近学生、贴近实际、贴近生活),让学生通过自身的亲身体会和教师创设的情境,去感悟,尽量避免理论说教。注重师生互动、生生互动,注重学生自主感悟,帮助学生理解和掌握有关知识,注重培养学生的能力,丰富学生的情感体验。
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