七年级思想品德上册教学反思：要多关注学生的精神生活

查字典政治网> 政治教学> 教学反思> 七年级思想品德上册教学反思：要多关注学生的精神生活

查字典政治网 2015-07-31

班主任是学生的精神关怀者，做为班主任不仅要关心学生的学习成绩，还要关心他们生活状况，更重要的是关心他们地内心世界，关心他们的情感、情绪，关心他们的精神生活，让他们在学习知识技能的过程中，其情感态度价值观也得到协调发展，具体做到：

第一、尊重学生，但不是放任自流，而是严爱有度，以严导其行，以爱动其情，注意效果。

第二、信任学生，教师对学生的信任或委以重任，是对学生最高层次需求的满足，尊重和自我实现的满足。信任是对学生人格的尊重，信任是对学生能力的认可，信任可以使学生从中获取力量，在学生纯真的心田播种信任，必将会长出生机勃勃的绿茵。

第三、理解学生，善待学生的选择，能够将心比心，换位思考，力求懂得学生需要什么，缺少什么，及时给予支持和帮助，站在学生的立场上想问题，怀着爱护之心去判断学生的动机，评价学生的行为。

第四、关心学生的学习生活，关心学生日常生活习惯。

心灵的桥梁要用情感去架设，用尊重、信任、体贴、关怀去充实。爱，是一种力量，一种品质，是教育成功的秘诀，是班主任必备的修养。以爱为根基的情感激励，是做好班主任工作的关键。教育的技巧和成功来源于教师真挚的爱心之情，这种情会激发他们前进的信心，这种情不仅会提高他们的学业水平，还会帮助他们扬起远航的风帆。

查看全部

附近的人在看

初一政治视频: 初中道德与法治部编版七上《4.8 生命可以永恒吗》湖北贺德梅; 部编版道德与法治七下《情绪的管理》天津陈士宇; 初中道德与法治部编版七下《3.7 节奏与旋律》安徽孙亚楠; 初中道德与法治部编版七下《4.10 法律为我们护航》福建章秋梅; 部编版道德与法治七下《青春萌动》辽宁刘立新; 初中道德与法治部编版七上《3.7 爱在家人间》福建施彩莲; 部编版道德与法治七上《增强生命的韧性》天津陈君; 初中道德与法治部编版七下《4.9 法律保障生活》天津高春雨; 初中道德与法治部编版七下《3.7 节奏与旋律》吉林郭敏; 初中道德与法治部编版七上《4.9 增强生命的韧性》吉林席萌萌