创设情境导入新课,调动了学生的学习兴趣;在探究过程的环节中选取了学生所熟知的事迹料,用问题引领法,辅助学生自主探索,培养了学生的自学能力;对重难点问题的处理上,采用补充材料、学生合作探究、教师精讲点拨的方式,使学生由感性认识上升到理性认知,既发挥了学生的主体作用,又发挥了教师的主导作用,最后播放歌曲,《爱的奉献》结束全课,使学生的思想情感得到了升华,从而达到本课的教育目的。教学中讨论交流效果不理想,个别学生特别是学困生并没有真正融入其中。有些问题没有给学生留出足够的思考空间,就过早地把答案呈现给学生。教学过程中“怎样做的技能进一步拓展,教育指向对学生成长的逻辑需进一步强调。
勇于开拓进取
意志坚强的表现
高三政治说课稿 国家政权的组织形式
《走进中学》说课稿
高二政治说课稿 办事情要善于抓住重点
法律打击经济犯罪
第一课时 公民在婚姻关系中的权利 —— 初中政治第四册教案
高二政治说课稿 矛盾普遍性与特殊性的关系
高二政治说课稿 家庭消费的内容
高三政治说课稿 公民有维护国家统一和民族团结的义务
第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定(2)
初三政治说课稿
高二政治说课稿 用量变引起质变的道理看问题
高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
《当今时代的主题》说课方案
《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
笑迎新生活 —— 初中政治第一册教案
《改革开放增强了我国的综合国力》说课
初二政治《法律规范经济行为》的说课稿
保卫祖国 依法服兵役
高中政治新课程说课稿模板
《一个中心,两个基本点》说课稿
市场交易的原则说课稿
品味生活
高中政治新课程说课稿模板1
第五课第二框 发现自己的潜能
《财产属于谁》说课稿
第10课责任重于泰山
[党在社会主义初级阶段的基本路线]
初一政治《发展真挚的友情》说课稿
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